@techreport{UNY55274,
         journal = {Laporan PPL},
     institution = {Universitas Negeri Yogyakarta},
          author = {Udkhuluu Ma?ruufi Udkhuluu Ma?ruufi},
           title = {LAPORAN INDIVIDU
PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING (PLT)},
       publisher = {LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta},
            type = {Project Report},
            year = {2017},
        keywords = {PLT UNY 2017, SMK N 4 SURAKARTA},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/55274/},
        abstract = {Sebagai salah satu universitas dengan latar belakang pendidikan, Universitas
Negeri Yogyakarta memiliki tugas sebagai pencetak tenaga kependidikan yang
handal dan profesional untuk dunia pendidikan. Melalui program-program mata
kuliah kependidikan yang dilaksanakan baik praktik, teori maupun lapangan
diharapkan mampu memberi bekal pengetahuan dan ketrampilan kepada para
mahasiswa tentang proses belajar mengajar. Praktik Lapangan Terbimbing (PLT)
merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa S1.
Tujuan utama dari kegiatan PLT ini adalah untuk melatih mahasiswa dalam
menerapkan kemampuan dan pengetahuan yang dimiliki dalam suatu proses
pembelajaran, sehingga mahasiswa memiliki pengalaman yang nyata dan dapat
dipakai sebagai bekal untuk mengembangkan potensi. SMK Negeri 4 Surakarta
merupakan salah satu yang dijadikan lokasi PLT UNY pada tahun 2017 ini. Secara
umum sekolah ini mempunyai fasilitas yang cukup memadai, namun masih perlu
diperbaiki dan ditingkatkan agar dapat mendukung kelancaran seluruh aktifitas
belajar mengajar di sekolah.
Kegiatan PLT ini dilaksanakan pada tanggal 15 September ? 15 November
2017. Kegiatan praktik mengajar yang dimulai dengan pengajaran mikro, bimbingan
dengan guru pembimbing, observasi kelas, pembekalan, pembuatan persiapan
mengajar sampai pada tahap pelaksanaan yang meliputi praktik mengajar
terbimbing, evaluasi dan penilaian. Sedangkan mata pelajaran yang diampu oleh
praktikan adalah Produk Cake dengan alokasi waktu setiap minggu sebanyak 5 jam.
Penulis, mata pelajaran ini dijadwalkan pada hari jumat dimulai pada jam ke 3-8.
Dalam pelaksanaan PLT, mahasiswa dituntut untuk mengajar setidaknya empat kali
pertemuan. Hasil yang diperoleh dari kegiatan PLT ini adalah pengalaman nyata baik
dalam bentuk pengalaman mengajar maupun pengalaman administrasi guru. Secara
keseluruhan program kerja PLT terlaksana dengan baik, meskipun masih ada
kekurangan. Harapnnya, semua pengalaman ini semoga dapat meningkatkan
kompetensi mahasiswa sebagai calon tenaga pendidik.}
}