TY  - THES
AV  - public
KW  - Minat Melanjutkan Studi
KW  -  Prestasi Belajar
KW  -  Lingkungan Teman Sebaya
KW  -  Mata Pelajaran Akuntansi
KW  -  Persepsi
TI  - PENGARUH PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI, LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA, DAN PERSEPSI SISWA TENTANG MATA PELAJARAN AKUNTANSI TERHADAP MINAT
MELANJUTKAN STUDI KE PRODI AKUNTANSI
PADA SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI 1 DEPOK
TAHUN AJARAN 2017/2018
M1  - skripsi
ID  - UNY55004
UR  - http://eprints.uny.ac.id/55004/
Y1  - 2018///
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh: 1) Prestasi Belajar Akuntansi terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke Prodi Akuntansi. 2) Lingkungan Teman Sebaya terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke Prodi Akuntansi. 3) Persepsi Siswa Tentang Mata Pelajaran Akuntansi terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke Prodi Akuntansi. 4) Prestasi Belajar, Lingkungan Teman Sebaya, Persepsi Siswa Tentang Mata Pelajaran Akuntansi secara bersama-sama terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke Prodi Akuntansi.
Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII IPS SMA Negeri 1 Depok tahun ajaran 2017/2018 yang berjumlah 61 siswa dan 30 siswa untuk uji coba instrumen. Angket diuji validitas dan reliabilitasnya sebelum dilakukan pengumpulan data penelitian. Uji asumsi klasik meliputi uji linieritas, uji multikolinieritas, dan uji heterokedastisitas. Hipotesis diuji dengan analisis regresi.
Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Terdapat pengaruh positif Prestasi Belajar Akuntansi terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke Prodi Akuntansi dengan koefisien korelasi sebesar (rx?y) sebesar 0,476, koefisien determinasi sebesar (r²x?y) sebesar 0,227; 2). Terdapat pengaruh positif Lingkungan Teman Sebaya terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke Prodi Akuntansi dengan koefisien korelasi sebesar (
A1  - FAUZIAH, NUR SIVA
PB  - Fakultas Ekonomi UNY
ER  -