@techreport{UNY54946,
       publisher = {LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta},
            type = {Project Report},
            year = {2017},
         journal = {Laporan PPL},
     institution = {Universitas Negeri Yogyakarta},
          author = {Endah Yulia Indriani Endah Yulia Indriani},
           title = {LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING (PLT)},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/54946/},
        keywords = {PLT, SD Negeri 1 Trirenggo, Anak Berkebutuhan Khusus.},
        abstract = {PLT atau Praktik Lapangan Terbimbing merupakan kegiatan yang bertujuan
untuk mengasah kemampuan mahasiswa sebagai calon pendidik. Kegiatan ini
bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa tentang kompetensi apa
saja yang harus dimiliki sebagai calon guru. Tujuan dari penyelenggaraan PLT yaitu
untuk memberikan pengalaman praktik yang nyata bagi mahasiswa di lapangan agar
membentuk sikap mandiri, profesional dan tanggung jawab. Selain itu, PLT juga
bertujuan untuk membantu sekolah dalam menangani/mendampingi anak
berkebutuhan khusus. Kegiatan PLT memberikan pengalaman bagi mahasiswa dalam
bidang pembelajaran dan manajerial disekolah dalam rangka melatih dan
mengembangkan kompetensi untuk mempelajari, mengenal, dan mengamati
permasalahan ? permasalahan yang ada disekolah.
Dalam pelaksanaannya, di satu sekolah maupun instansi akan diisi dengan
formasi dari berbagai macam program studi yang tergabung dalam rumpun program
studi kependidikan, oleh karena itu di lokasi yang dijadikan tempat penyelenggaran
PLT terdapat 2 program studi yang melaksanakan kegiatan PLT kali ini, yaitu
program studi Pendidikan Luar Biasa dan Teknologi Pendidikan. Kegiatan PLT
dibagi menjadi empat tahap kegiatan, yaitu pembekalan, pelaksanaan kegiatan,
penyusunan laporan, dan evaluasi. Pelaksanaan PLT dimulai dari tanggal 15
September 2017 sampai dengan 15 Nopember 2017 dan berlokasi SD Negeri 1
Trirenggo Bantul.
Berbagai program yang berhasil dirumuskan dan dijalankan dalam kegiatan
PLT oleh mahasiswa dari program studi Pendidikan Luar Biasa yaitu, Pendampingan
Anak Berkebutuhan Khusus, Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus, dan
Sosialisasi Anak Berkebutuhan Khusus. Perumusan program tersebut sesuai dengan
bidang mahasiswa program Studi Pendidikan Luar Biasa, yaitu fokus terhadap
pendampingan dan penanganan anak berkebutuhan khusus dalam lingkup sekolah
inklusi dimana hal ini merupakan tantangan tersendiri bagi para mahasiswa
dikarenakan lingkup yang dihadapi akan menjadi lebih heterogen. Selain program
tersebut yang menjadi program utama dalam pelaksanaan PLT, terdapat pula berbagai
program yang bersifat non-mengajar, administrasif, dan bersifat inseidental yaitu
diantaranya terdapat Persiapan Adiwiyata Tingkat Nasional, Pendampingan Lomba
Keagamaan, Kerja Bakti, dan lain sebagainya. Secara keseluruhan, berbagai program
tersebut dapat terlaksana dengan baik.}
}