TY  - RPRT
UR  - http://eprints.uny.ac.id/54912/
M1  - project_report
ID  - UNY54912
TI  - LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING (PLT)
AV  - public
KW  - Praktik Lapangan Terbimbing (PLT)
KW  -  SMP Negeri 3 Sewon
KW  -  pembelajaran
KW  - 
Universitas Negeri Yogyakarta (UNY)
A1  - ELSA TIANNA, ELSA TIANNA
PB  - LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
N2  - Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan wahana untuk
mengaplikasikan ilmu yang telah terima di bangku kuliah secara langsung di lembaga
pendidikan (sekolah). Kegiatan PLT ini bertujuan memberikan pengalaman
lapangan faktual mengenai proses pembelajaran dan kegiatan administrasi sekolah
lainnya, sehingga dapat digunakan sebagai bekal untuk menjadi tenaga pendidik yang
profesional, memiliki sikap ilmu pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan
dalam bidang keprofesian.
Kegiatan PLT ini dilaksanakan oleh mahasiswa kependidikan di Universitas
Negeri Yogyakarta (UNY) untuk melaksanakan pembelajaran PLT langsung pada
lingkungan sekolah. Sekolah yang digunakan sebagai tempat praktik ini adalah SMP
Negeri 3 Sleman, yang dilaksanakan mulai dari tanggal 15 September hingga tanggal
15 November 2017. Pelaksanaan PLT ini dilakukan dengan mengajar di kelas selama
kegiatan pembelajaran di sekolah tersebut sesuai jadwal yang sudah ditentukan.
Pengajaran di kelas pada kegiatan PLT ini diharapkan dapat dilakukan minimal 8 kali
pertemuan, namun mahasiswa melakukan kegiatan pengajaran di kelas sebanyak 18
kali. Kelas yang diajar sebanyak 1 kelas, yaitu kelas VIII C. Metode yang digunakan
dalam pengajaran di kelas, antara lain observasi, demonstrasi, eksperimen, diskusi
kelompok, discovery Learning, Cooperative Learning, Problem Based Learning dan
tanya jawab.
Untuk mendukung kegiatan pembelajaran digunakan beberapa media, antara
lain gambar, slide power point, LKPD beserta alat dan bahan yang digunakan dalam
praktikum. Banyak kendala dan hambatan selama waktu dilaksanakannya PLT,
diantaranya dalam pengelolaan kelas, peserta didik sulit untuk dikendalikan karena
terlalu gaduh. Akan tetapi hal ini bukanlah merupakan hambatan yang berarti, karena
memang perkembangan anak usia SMP sedang dalam proses pencarian jati diri.
sehingga Penyusun menghimbau supaya hubungan kerjasama antara pihak sekolah
dan PLT-UNY tetap terjaga dengan baik.
Dengan adanya kegiatan PLT ini, mahasiswa mendapat bekal pangalaman dan
gambaran nyata tentang kegiatan dalam dunia pendidikan khususnya di sekolah. Kegiatan
PLT ini dapat terlaksana dengan lancar dan sukses berkat kerjasam dan kerja keras semua
pihak. Dengan terselesaikannya kegiatan PLT ini diharapkan dapat tercipta tenaga pendidik
yang professional dan berkualitas
Y1  - 2017///
ER  -