@techreport{UNY54855,
       publisher = {LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta},
            type = {Project Report},
            year = {2017},
     institution = {Universitas Negeri Yogyakarta},
         journal = {Laporan PPL},
          author = {MUHAMMAD ROKHMAT FAUZI MUHAMMAD ROKHMAT FAUZI},
           title = {LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING (PLT)},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/54855/},
        keywords = {Pembelajaran, Pendidikan, PLT, Laporan, SMA N 1 Pundong},
        abstract = {Praktik Lapangan Terbimbing (PLT) Universitas Negeri Yogyakarta merupakan mata kuliah wajib yang ditempuh oleh mahasiswa kependidikan dan memiliki bobot 3 sks. Kegiatan PLT merupakan kesempatan bagi mahasiswa untuk mempraktikkan ilmu yang bersifat teoretis yang diterima di perkuliahan. Kegiatan PLT bertujuan agar mahasiswa mendapatkan berbagai pengalaman mengenai proses pembelajaran dan kegiatan dalam lingkungan sekolah yang digunakan sebagai bekal bagi calon tenaga pendidik yang profesional. 
Lokasi pelaksanaan PLT adalah di SMA N 1 Pundong yang terletak di Dusun Srihardono, Kecamatan Pundong, Kabupaten Bantul. Program PLT di SMA N 1 Pundong dilaksanakan pada tanggal 15 September sampai dengan 15 November 2017. Kegiatan PLT yang dilakukan meliputi tahap persiapan, praktik mengajar, dan pelaksanaan. Penulis telah melakukan kegiatan pembelajaran di kelas sebanyak 19 kali untuk 4 kelas yaitu kelas XI MIPA 1, XIMIPA 2, XI MIPA 3 dan X MIPA 2. Berbagai metode dan media pembelajaran digunakan selama proses pembelajaran. 
Beberapa kendala dijumpai di lapangan selama praktik mengajar. Namun semua kendala telah diatasi dengan baik. Dengan adanya kegiatan PLT ini, mahasiswa telah mendapat bekal pengalaman dan gambaran nyata tentang kegiatan dalam dunia pendidikan khususnya sekolah. Adanya kerjasama, kerja keras dan disiplin akan sangat mendukung terlaksananya program-program PLT dengan sukses. Dengan terselesaikannya kegiatan PLT ini diharapkan dapat tercipta tenaga pendidik yang profesional dan berkualitas.}
}