eprintid: 54617
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 1277
dir: disk0/00/05/46/17
datestamp: 2017-12-28 07:58:15
lastmod: 2019-10-01 11:26:16
status_changed: 2017-12-28 07:58:15
type: monograph
metadata_visibility: show
creators_name: Desi Lisufiana, Desi Lisufiana
title: LAPORAN INDIVIDU
KEGIATAN PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING (PLT)
ispublished: pub
subjects: subject_lppmp
divisions: lppmp
full_text_status: public
monograph_type: project_report
keywords: Laporan, PLT
abstract: PLT adalah praktik pengalaman lapangan merupakan suatu kegiatan aplikatif yang dilakukan oleh mahasiswa ke sekolah langsung. Dengan kegiatan ini maka mahasiswa dapat mengasah keterampilannya dan kompetensinya sebagai calon pendidik yang baik. Di bangku perkuliahan didapatkan ilmu sebagai bekal menjadi pendidik yang baik sehingga tujuan dari kegiatan ini adalah mengasah keterampilan mahasiswa dan kompetensinya baik kompetensi kepribadian ,pedagogik,profesional,dan sosial serta dapat mengasah keterampilan mahasiswa dalam mengajar dan melakukan pembelajaran yang baik khususnya pembelajaran kimia.
Kegiatan praktik pengalaman lapangan ini dilakukan di SMA N 1 Jetis. Pemanahan ini dilakukan selama 2 bulan mulai dari tanggal 15 Juli 2017 sampai 15 September 2107. Dalam kegiatan PLT ini terdapat beberapa kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa yaitu meliputi kegiatan praktek persekolahan atau praktek kegiatan sekolah. Kegiatan praktek mengajar di kelas dengan dibimbing oleh Guru pembimbing yaitu Ibu Leni Widiastuti, S.Pd. Tujuan dari kegiatan ini adalah agar mahasiswa mendapatkan pengalaman langsung dalam mengajar. Pada kesempatan ini praktikan mendapat kesempatan untuk mengajar di kelas X sebanyak 2 kelas yaitu X MIPA 1, dan X IPS 2. Sementara kegiatan praktik persekolahan bertujuan agar mahasiswa praktikan mampu mengenal manajemen sekolah dan melakukan kegiatan di luar kegiatan belajar mengajar. Kegiatan ini juga meliputi literasi mengaji bersama guru, dan melakukan absensi kelas.
Setelah melaksanakan praktik mengajar sebanyak 33 kali pertemuan di kelas dan melakukan kegiatan praktik persekolahan maka didapatkan hasil bahwa mahasiswa mendapatkan pengalaman dalam mengajar pembelajaran dikelas sesuai dengan RPP. Hambatan yang ada dapat dipecahkan berkat bantuan dari guru pembimbing dan DPL pembimbing lapangan sehingga kegiatan PLT dapat berjalan dengan lancar dan memberikan manfaat untuk mahasiswa calon pendidik.
date: 2017
date_type: published
publication: Laporan PPL
publisher: LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
institution: Universitas Negeri Yogyakarta
refereed: TRUE
citation:   Desi Lisufiana, Desi Lisufiana  (2017) LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING (PLT).  Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.     
document_url: http://eprints.uny.ac.id/54617/1/14205241007_DESI%20LISUFIANA_PEND.BAHASA%20JAWA.pdf