TY  - RPRT
UR  - http://eprints.uny.ac.id/54428/
KW  - PLT
KW  -  Praktik Mengajar
KW  -  Matematika
AV  - public
TI  - LAPORAN INDIVIDU
PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING (PLT)
ID  - UNY54428
M1  - project_report
PB  - LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
A1  - Anik Nur Laili, Anik Nur LailiL
Y1  - 2017///
N2  - Praktik Lapangan Terbimbing (PLT) merupakan salah satu bentuk mata kuliah yang bertujuan agar para mahasiswa pendidikan memiliki pengalaman tentang proses pembelajaran dan kegiatan persekolahan lainnya yang dapat dijadikan bekal sebagai calon tenaga pendidik (guru). Praktik Lapangan Terbimbing (PLT) memiliki misi yaitu untuk menyiapkan dan menghasilkan tenaga pendidikan (guru) yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan, dan keterampilan secara profesional. Salah satu tempat yang menjadi lokasi PLT UNY 2017 adalah SMA Negeri 1 Pleret yang beralamat di Kedaton, Pleret, Pleret, Bantul, Yogyakarta.
Kegiatan PLT dilaksanakan pada tanggal 15 September - 15 November 2017. Pelaksanaan kegiatan PLT dimulai dari observasi hingga pelaksanaan PLT yang terbagi dalam beberapa tahap, yaitu tahap persiapan mengajar, pelaksanaan mengajar dan evaluasi hasil belajar. Kegiatan praktik mengajar dilaksanakan di kelas XI IPA 2 dan XI IPA 4 dengan mata pelajaran kimia. Materi yang diajarkan adalah laju reaksi. Selain itu, praktikan juga berperan dalam kegiatan persekolahan lainnya, seperti piket perpustakaan, piket diruang piket, salam pagi, dan lainnya.
Berdasarkan program PLT yang telah dirumuskan, selama kegiatan PLT. Praktikan dapat merealisasikan program-program tersebut. Hail dari kegiatan PLT yaitu praktik mengajar sebanyak 50 jam di kelas XI IPA 2 dan IPA 4, dan 2 jam di IPA 1 serta mengajat 4 jam di kelas XI IPA 3 untuk menggantikan guru pembimbing yang berhalangan hadir. Keberhasilan PLT yang dilakukan praktikan tidak terlepas dari peran praktikan yang didukung oleh pihak sekolah, khususnya guru pembimbing serta dosen pembimbing lapangan (DPL). Oleh karena itu, harapannya program kegiatan PLT dapat dijadikan sebagai wahana untuk pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang professional.
ER  -