TY  - THES
UR  - http://eprints.uny.ac.id/54187/
M1  - skripsi
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mendekripsikan keefektifan model
pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) ditinjau dari kemampuan
pemecahan masalah pada siswa SMP kelas VIII. Adapun rumusan masalah pada
penelitian ini yaitu: (1) mengetahui efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe
Think Pair Share (TPS) ditinjau dari kemampuan pemecahan masalah siswa SMP
kelas VIII; (2) mengetahui efektivitas model pembelajaran ekspositori ditinjau dari
kemampuan pemecahan masalah siswa SMP kelas VIII; (3) mengetahui efektivitas
model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) jika dibandingkan
dengan model pembelajaran saintifik ditinjau dari kemampuan pemecahan masalah
siswa SMP kelas VIII.
Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan design Pretest-Posttest
Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di
SMP Negeri 3 Depok, Sleman dengan sample penelitian adalah siswa kelas VIII A
dan kelas VIII D yang dipilih secara acak. Kelas VIII A sebagai kelas eksperimen
menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) dan
kelas VIII D sebagai kelas kontrol menggunakan model pembelajaran ekspositori.
Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah soal pretest-posttest
kemampuan pemecahan masalah matematis yang berbentuk soal uraian serta
lembar keterlaksanaan pembelajaran.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) model pembelajaran kooperatif
tipe Think Pair Share (TPS) efektif ditinjau dari kemampuan pemecahan masalah
siswa SMP kelas VIII; (2) model pembelajaran ekspositori efektif ditinjau dari
kemampuan pemecahan masalah siswa SMP kelas VIII; (3) model pembelajaran
kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) lebih efektif dibandingkan dengan model
pembelajaran ekspositori ditinjau dari kemampuan pemecahan masalah siswa SMP
kelas VIII. Penarikan kesimpulan data analisis menggunakan uji one sample t-test
dan independent sample t-test dengan taraf signifikansi 0,05.
A1  - Imtikhanah, Nurul
A1  - Tuharto, Tuharto
TI  - KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK
PAIR SHARE (TPS) DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMECAHAN
MASALAH PADA SISWA SMP KELAS VIII
PB  - UNY
AV  - restricted
KW  - Think Pair Share (TPS)
KW  -  kemampuan pemecahan masalah
ID  - UNY54187
Y1  - 2017/10/23/
ER  -