TY  - THES
Y1  - 2017/11/24/
ID  - UNY54048
AV  - restricted
A1  - Widiyaningsih, Widiyaningsih
PB  - PAUD
TI  - PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI PADA ANAK KELOMPOK B DI TK ABA MILIRAN MUJA MUJU 
UMBULHARJO, YOGYAKARTA
M1  - skripsi
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan kosakata melalui penggunaan media gambar seri pada anak kelompok B TK ABA Miliran Yogyakarta. 
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action research) secara kolaboratif dengan model Kemmis & Mc Taggart. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan  refleksi. Subjek penelitian adalah anak kelompok B TK ABA Miliran Yogyakarta yang berjumlah 15 anak yaitu 6 anak perempuan dan 9 anak laki-laki. Objek penelitian adalah penguasaan kosakata melalui penggunaan media gambar seri. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan lembar observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif tabel persentase dan deskriptif kualitatif. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah bila rata-rata penguasaan kosakata anak telah mencapai 80%.
Penguasan kosakata anak mengalami peningkatan setelah pemberian tindakan yang dilakukan melalui beberapa tahapan dan proses, yaitu: 1) guru memperlihatkan gambar seri kepada anak dan  mengenalkan tokoh-tokohnya; 2) guru bercerita menggunakan gambar seri; 3) anak diminta untuk menceritakan kembali; 4) anak menyebutkan kosakata benda, kata kerja, dan kata sifat yang ada digambar seri. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan penguasaan kosakata anak melalui penggunaan media gambar seri. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan rata-rata penguasaan kosakata anak pada pratindakan sebesar 26,7%, meningkat menjadi 60% pada tindakan siklus I, dan mencapai 86,7% pada tindakan Siklus II. 

Kata kunci : penguasaan kosakata, gambar seri
UR  - http://eprints.uny.ac.id/54048/
ER  -