TY  - THES
ID  - UNY53860
M1  - skripsi
AV  - restricted
TI  - Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Flash dengan
Metode Penemuan Terbimbing pada Materi Dimensi Tiga untuk Siswa Kelas
X SMA
KW  - multimedia flash
KW  -  penemuan terbimbing
KW  -  dimensi tiga
UR  - http://eprints.uny.ac.id/53860/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran
interaktif berbasis multimedia flash dengan metode penemuan terbimbing pada
materi dimensi tiga untuk siswa SMA kelas X dan mendeskripsikan kualitas
media tersebut dilihat dari aspek kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model ADDIE
(Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Tahap analisis
(analysis) meliputi analisis kurikulum dan materi, analisis siswa, dan analisis
situasi. Tahap desain (design) meliputi menyusun desain media (garis-garis besar
isi media, storyboard, bagan media, materi, latihan soal, dan evaluasi), instrumen
penelitian (validasi oleh dosen ahli, tes hasil belajar, angket respon, dan
observasi). Tahap pengembangan (development) meliputi mengembangkan media
pembelajaran, analisis kevalidan oleh dosen ahli, dan revisi media). Tahap
implementasi (implementation) meliputi uji coba media, observasi, angket respon
terhadap siswa kelas X SMA N 5 Yogyakarta. Tahap evaluasi (evaluation)
meliputi perbaikan media dari analisis kesalahan selama proses implementasi.
Hasil penilaian terhadap media pembelajaran dari dosen ahli dan guru
matematika berdasarkan aspek kualitas isi dan tujuan, instruksional, dan teknis
memperoleh rata-rata keseluruhan 130,5 (klasifikasi baik) menunjukkan valid.
Hasil analisis observasi dan respon keseluruhan memperoleh persentase
keterlaksanaan 90,9% (klasifikasi sangat baik) dan rata-rata respon keseluruhan
2,9 (klasifikasi baik ) menunjukkan praktis. Dan hasil analisis tes hasil belajar
memperoleh persentase ketuntasan rata-rata 87,5% (klasifikasi sangat baik)
dengan rata-rata nilai 87 menunjukkan efektif. Oleh karena itu, dari penelitian ini
menunjukkan media pembelajaran interaktif berbasis multimedia flash dengan
metode penemuan terbimbing pada materi dimensi tiga layak untuk digunakan
sebagai salah satu media pembelajaran matematika.
Y1  - 2017/10/19/
PB  - UNY
A1  - Prayudo, Anindrio Suryo
A1  - Hernawati, Kuswari
ER  -