eprintid: 53592
rev_number: 14
eprint_status: archive
userid: 1205
dir: disk0/00/05/35/92
datestamp: 2017-10-27 01:57:36
lastmod: 2019-01-30 15:27:37
status_changed: 2017-10-27 01:57:36
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Khazanah, Rizki Sukintasari
creators_id: 12315244014@student.uny.ac.id
title: PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) IPA TEMA “PENCEMARAN AIR” BERPENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING SISWA
ispublished: pub
subjects: F
subjects: ipa
divisions: fmipa_pend_ipa
full_text_status: public
keywords: lembar kerja siswa, inkuiri terbimbing, problem solving
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan LKS IPA berpendekatan inkuiri terbimbing yang layak menurut dosen ahli dan guru IPA, (2) mengetahui respon siswa terhadap LKS IPA berpendekatan inkuiri terbimbing, serta (3) mengetahui peningkatan kemampuan problem solving siswa sesudah menggunakan LKS IPA berpendekatan inkuiri terbimbing.
Jenis penelitian ini adalah pengembangan, yaitu pengembangan LKS IPA berpendekatan inkuiri terbimbing. Langkah pengembangan pada penelitian ini dengan menggunakan model pengembangan 4-D (Four D), yaitu: tahap define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan), dan disseminate (penyebarluasan). Instrumen yang digunakan adalah lembar validasi LKS untuk mengetahui kelayakan LKS IPA berpendekatan inkuiri terbimbing yang dikembangkan menurut ahli dan guru IPA yang kemudian dianalisis secara deskriptif serta menindaklanjuti saran/ masukan dari validator, pretes-postes untuk mengetahui peningkatan kemampuan problem solving siswa dianalisis dengan skor gain ternormalisasi, serta lembar observasi dan angket berupa daftar checklist yang dianalisis secara deskriptif.
Hasil penelitian ini adalah: (1) telah dihasilkan LKS IPA berpendekatan inkuiri terbimbing yang layak berdasarkan penilaian dosen ahli dan guru IPA dengan memperoleh skor rata-rata 3,68 (kriteria sangat baik), (2) respon siswa terhadap LKS IPA berpendekatan inkuiri terbimbing memperoleh skor rata-rata 3,57 (kriteria sangat baik), serta (3) LKS IPA berpendekatan inkuiri terbimbing dapat meningkatkan kemampuan problem solving siswa dengan skor gain ternormalisasi 0,53 (kriteria sedang).
date: 2017-10-25
date_type: published
institution: FMIPA UNY
department: Jurusan Pendidikan IPA
thesis_type: skripsi
citation:   Khazanah, Rizki Sukintasari  (2017) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) IPA TEMA “PENCEMARAN AIR” BERPENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING SISWA.  S1 thesis, FMIPA UNY.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/53592/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/53592/2/BAB%20I.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/53592/3/BAB%20II.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/53592/4/BAB%20III.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/53592/5/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf