%I UNY
%D 2017
%T PENGEMBANGAN SKEMA PENCAPAIAN KOMPETENSI 
MATEMATIKA PEMINATAN SMA BERDASARKAN KURIKULUM 2013
%L UNY53219
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Skema Pencapaian Kompetensi matematika peminatan SMA berdasarkan kurikulum 2013 dan mendeskripsikan hasil penilaian oleh ahli pendidikan matematika dan guru terhadap skema pencapaian kompetensi yang dikembangkan oleh peneliti ditinjau dari kelayakan implementasinya.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan dengan mengacu pada model pengembangan 4D yang terdiri dari empat tahap yaituDefine, Design, Development, dan Dissemination. Subjekdalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran matematika peminatan di SMA yang sudah mengimplementasikan kurikulum 2013 pada wilayah Kota Yogyakarta yaitu SMA Negeri 3 Yogyakarta dan ahli pada bidang pendidikan matematika. Data kualitatif didapatkan dari catatan-catatan pengembangan, masukan dari dosen pembimbing, ahli pendidikan matematika dan guru. Data kemudian dianalisis secara deskriptif kemudian digunakan untuk merevisiproduk yang dikembangkan.Data kuantitatif diperoleh dari lembar penilaian Skema Pencapaian Kompetensi dan diolah  menggunakan rumus Aiken’s V. 
Hasil penelitian berupa Skema pencapaian kompetensi yaitu kerangka yang mendeskripsikan urutan pencapaian kompetensi yang telah ditentukan. Kerangka dikembangkan dari 12 kompetensi pengetahuan dan 12 kompetensi keterampilan yang ada pada mata pelajaran matematika peminatan dan kemudian dikelompokkan berdasarkan ranah kompetensi yang sama dan dicapai melalui topik pembelajaran. Terdapat 9 topik yang dikembangkan menjadi skema pencapaian kompetensi yaitu 1) Fungsi Eksponensial dan Logaritma; 2) Vektor; 3) Persamaan Trigonometri dan Rumus Jumlah; 4) Hubungan Dua Lingkaran; 5) Polinomial; 6) Limit Trigonometri; 7) Limit Tak Hingga; 8) Turunan Fungsi Trigonometri; dan 9) Distribusi Binomial dan Distribusi Normal. Setiap kompetensi dasar dijabarkan menjadi indikator-indikator yang disusun berdasarkan tingkatan dimensi proses kognitif. Koefisien validitas isi skema pencapaian kompetensi untuk setiap materiberada pada rentang 0,771–0,821 yang termasuk dalam kriteria tinggi dan sangat tinggi. Berdasarkan kriteria tersebut maka produk yang dikembangkan dinyatakan layak untuk diimplementasikan.
%K Skema Pencapaian Kompetensi,pengembangan, matematika peminatan, model pengembangan 4D
%A Andina Yuliana Dewi
%A Endah Retnowati