%0 Thesis
%9 S1
%A SAPUTRI, DEBY AYUDIYA
%B Pendidikan Kimia
%D 2017
%F UNY:52748
%I Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam UNY
%T PENGEMBANGAN BUKU PETUNJUK PRAKTIKUM KIMIA BESERTA  INSTRUMEN PENILAIAN ASPEK PSIKOMOTORIK UNTUK  PRAKTIKUM KIMIA KELAS XI SEMESTER 2 SMA/MA
%U http://eprints.uny.ac.id/52748/
%X Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk  menghasilkan buku petunjuk praktikum kimia beserta instrumen penilaian aspek  psikomotorik untuk praktikum kimia kelas XI semester 2 SMA/MA dan  menentukan kualitas buku petunjuk praktikum kimia tersebut.  Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini mengadaptasi  model ADDIE. Tahap implementasi tidak dilakukan, sehingga terdapat empat tahap  pengembangan, yaitu tahap analisis, desain, pengembangan, dan evaluasi. Produk  awal buku petunjuk praktikum kimia dinilai oleh ahli media, ahli materi, dan peer  reviewer untuk memperoleh masukan/saran sebagai pertimbangan untuk  melakukan revisi I. Produk hasil revisi I kemudian dinilai oleh lima guru kimia  SMA sebagai reviewer. Hasil penilaian dari reviewer kemudian dianalisis dan  dilakukan revisi II berdasarkan masukan/saran yang diberikan oleh reviewer  sehingga diperoleh produk akhir.  Hasil penelitian pengembangan ini berupa buku petunjuk praktikum kimia  beserta instrumen penilaian aspek psikomotorik untuk praktikum kimia kelas XI  semester 2 SMA/MA. Kualitas buku petunjuk praktikum kimia ditentukan  berdasarkan penilaian lima reviewer. Berdasarkan hasil penilaian reviewer,  diperoleh skor rata-rata sebesar 74,6 dari skor maksimal 85 dengan persentase  keidealan 87,76%, sehingga kualitas buku petunjuk praktikum kimia ini termasuk  dalam kategori sangat baik (SB). Dengan demikian, buku petunjuk praktikum kimia  layak digunakan sebagai sumber pembelajaran praktikum dan penilaian aspek  psikomotorik bagi guru untuk peserta didik kelas XI SMA/MA semester 2.