%0 Thesis
%9 S1
%A Khoiriyah, Septi Nur
%B Pendidikan Kimia
%D 2017
%F UNY:52345
%I Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam UNY
%T EFEKTIVITAS PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN CHEMIST-TRIP  PADA MATA PELAJARAN KIMIA SMA TERHADAP PRESTASI DAN  MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI SEMESTER II  MAN YOGYAKARTA III UNTUK MATERI LARUTAN ASAM  BASA
%U http://eprints.uny.ac.id/52345/
%X Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui  ada atau tidaknya perbedaan yang signifikan pada prestasi dan motivasi belajar kimia,  antara peserta didik yang mengikuti pembelajaran menggunakan media Chemist-Trip  dengan peserta didik yang menggunakan media PowerPoint di kelas XI semester 2  MAN Yogyakarta III.  Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI IPA MAN  Yogyakarta III sebanyak 143 peserta didik yang terbagi menjadi 5 kelas. Sampel  penelitian sebanyak 58 peserta didik yang diambil secara cluster sampling. Sampel  ini terbagi menjadi dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data yang  diperoleh dalam penelitian ini adalah data pengetahuan awal dan prestasi belajar  kimia yang dianalisis menggunakan analisis kovarian (anakova) serta data motivasi  belajar kimia peserta didik kelas eksperimen dan kontrol yang dianalisis  menggunakan uji-t sama subjek dan uji-t beda subjek.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan yang signifikan  pada prestasi belajar kimia antara peserta didik yang mengikuti pembelajaran  menggunakan media Chemist-Trip dengan peserta didik yang menggunakan media  PowerPoint. Ada perbedaan yang signifikan pada motivasi belajar kimia antara  peserta didik yang mengikuti pembelajaran menggunakan media Chemist-Trip  dengan peserta didik yang menggunakan media PowerPoint.