The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA MATERI POKOK ASAM DAN BASA TERHADAP KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI MAN YOGYAKARTA 1 TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe group investigation terhadap keaktifan peserta didik dan prestasi belajar peserta didik dalam pembelajaran kimia, perbedaan yang signifikan dalam hal keaktifan peserta didik sebelum dan sesudah pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation dan model pembelajaran direct instruction, dan implementasi model pembelajaran kooperatif tipe group investigation di MAN Yogyakarta 1. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI MIPA MAN Yogykarta 1 berjumlah 81 peserta didik. Sampel penelitian ini sebanyak 56 peserta didik diambil dengan teknik purposive sampling. Teknik analisis yang digunakan yaitu Mancova, one sample t-test, dan perhitungan persentase keaktifan peserta didik. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe group investigation tidak terdapat pengaruh terhadap keaktifan belajar peserta didik tetapi terdapat pengaruh terhadap prestasi belajar peserta didik. Hasil one sample t-test menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan keaktifan belajar peserta didik sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran group investigation dan mengikuti pembelajaran direct instruction. Implementasi model pembelajaran kooperatif tipe group investigation di MAN Yogyakarta 1 dikatakan berhasil karena mengalami kenaikan keaktifan belajar peserta didik dari kategori keaktifan sedang menjadi kategori keaktifan tinggi.
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam UNY
Pendidikan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam UNY
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA MATERI POKOK ASAM DAN BASA TERHADAP KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI MAN YOGYAKARTA 1 TAHUN PELAJARAN 2016/2017 (Text)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA MATERI POKOK ASAM DAN BASA TERHADAP KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI MAN YOGYAKARTA 1 TAHUN PELAJARAN 2016/2017 (Other)
HTML Summary of #52298 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA MATERI POKOK ASAM DAN BASA TERHADAP KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI MAN YOGYAKARTA 1 TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Kimia