%L UNY52128
%X Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran
berbasis pendekatan saintifik berupa RPP dan LKS pada materi lingkaran untuk
meningkatkan prestasi belajar matematika siswa SMP kelas VIII. Selain itu,
penelitian ini mendeskripsikan kualitas perangkat pembelajaran ditinjau dari
aspek kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Pendekatan saintifik dalam
pembelajaran mencakup komponen mengamati, menanya, mengumpulkan
informasi, mengasosiasi, dan mengkomunikasikan.
Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian pengembangan dengan
menggunakan model ADDIE, yang meliputi Analysis, Design, Development,
Implementation, dan Evaluation. Instrumen yang digunakan dalam penelitian
yaitu lembar penilaian perangkat pembelajaran untuk mengukur kevalidan, angket
respon guru, angket respon siswa, dan lembar observasi keterlaksanaan
pembelajaran untuk mengukur kepraktisan, serta tes prestasi belajar matematika
siswa untuk mengukur keefektifan perangkat pembelajaran. Perangkat
pembelajaran dikatakan valid dan praktis jika memenuhi kriteria baik, sedangkan
dikatakan efektif jika persentase ketuntasan siswa yang mencapai KKM lebih dari
75%. Perangkat pembelajaran diimplementasikan di SMP Negeri 7 Bojonegoro
dengan subjek penelitian siswa kelas VIII G.
Penelitian ini menghasilkan perangkat pembelajaran berupa empat RPP
dan satu LKS. Perangkat pembelajaran memenuhi kriteria valid untuk RPP
dengan skor rata–rata 1,00 dari skor maksimal 1,00 untuk skala guttman dan skor
rata–rata 4,15 dari skor maksimal 5,00 untuk skala likert, sedangkan untuk LKS
dengan skor rata–rata 4,21 dari skor maksimal 5,00. Perangkat pembelajaran
memenuhi kriteria praktis dengan skor rata–rata 4,44 untuk angket respon guru,
skor rata–rata 4,15 untuk angket respon siswa dari skor maksimal 5,00, dan ratarata
persentase 93,33% untuk lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran dari
persentase maksimal 100%. Berdasarkan analisis hasil tes prestasi belajar
matematika, perangkat pembelajaran memenuhi kriteria efektif ditunjukkan
dengan persentase ketuntasan siswa sebesar 87,10%.
Kata Kunci: pendekatan saintifik, perangkat pembelajaran, prestasi belajar
matematika
%A Kumala Kusuma Putri
%A Marsigit Marsigit
%T PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI LINGKARAN
UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
SISWA SMP KELAS VIII
%I UNY
%D 2017