%L UNY52114
%A Eka Wulan Andriyani
%X Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Kurikulum 2013 di kelas IV SD Negeri 4 Wates.  
Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kelas IV, dan siswa kelas IV. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumetasi. Analisis data dengan menggunakan langkah-langkah reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data dengan menggunakan trianggulasi.  
Hasil penelitian menunjukkan penyusunan perangkat pembelajaran dibuat bersama dalam forum KKG. Silabus disediakan oleh pemerintah. Pendekatan saintifik yang dilaksanakan meliputi: (1) mengamati, (2) menanya, (3) eksperimen, (4) mengasosiasikan, dan (5) mengkomunikasikan. Teknik penilaian dilaksanakan berdasarkan aspek sikap, pengetahuan dan keterampilan. Faktor-faktor yang mendukung terlaksananya Kurikulum 2013 adalah: a) Dinas memberikan informasi dan fasilitas, b) Kepala sekolah mengikuti pelatihan, c) Penyediaan sarana dan prasarana, d) Guru mengikuti pelatihan, dan e) Orang tua menyediakan fasilitas. Hambatan yang terjadi adalah: a) Guru kesulitan dalam pembuatan RPP, b)Kebingungan orang tua siswa,  c) Adanya siswa kurang aktif, d) Buku ajar mengalami keterlambatan, e) Belum semua guru memanfaatkan sarana dan prasarana sekolah, f) Tidak semua media pembelajaran tersedia, dan g) Kesulitan penilaian. Upaya yang dilaksanakan untuk mengatasi hambatan adalah: a) Kepala sekolah membentuk forum KKG, b) Sosialisasi, c) Guru mengikuti langkah pembelajaran, d) Sekolah meminta bantuan orang tua, e) Menampilkan skema atau video, dan f) Guru mengikut sosialisasi dan pelatihan. 

Kata kunci: kurikulum 2013, pembelajaran saintifik
%D 2017
%I PGSD
%T IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 4 WATES