eprintid: 52023
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 1275
dir: disk0/00/05/20/23
datestamp: 2017-08-16 02:03:57
lastmod: 2019-01-30 14:49:03
status_changed: 2017-08-16 02:03:57
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Dwi Romansyah, Febritya
corp_creators: M. Hamid Anwar
title: RESPON GURU PENJASORKES TERHADAP SERTIFIKASI DI SD
NEGERI SE-KECAMATAN BAMBANGLIPURO
ispublished: pub
subjects: or_pkr
divisions: fik_olahraga_pgsd_penjas
full_text_status: public
keywords: kompetensi guru
abstract: Sertifikasi adalah salah satu cara yang dilakukan oleh pemerintah kepada
guru yang telah memenuhi kualifikasi dan kompetensi guru. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui respon guru penjasorkes terhadap sertifikasi di SD
Negeri se-Kecamatan Bambanglipuro.
Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan metode deskriptif.
Subjek dan objek dalam penelitian ini adalah guru penjasorkes sertifikasi di SD
Negeri se-Kecamatan Bambanglipuro. Pengumpulan data menggunakan teknik
observasi, wawancara dan dokumentasi. Uji keabsahan data dilakukan dengan
triangulasi teknik. Analisis data menggunakan teknik analisis data yang mencakup
reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa respon guru penjasorkes terhadap
sertifikasi di SD Negeri se-Kecamatan Bambanglipuro adalah positif. Guru sudah
memenuhi mengajar seminggu minimal 24 jam pelajaran, melaksanakan
pemberkasan setiap 6 bulan sekali dan mengikuti UKG. Kompetensi pedagogis
guru tergolong positif, tetapi belum semua guru melaksanakan pengembangan
potensi siswa. Kompetensi profesional guru tergolong positif karena guru
menguasai materi, mengikuti program pengembangan diri, guru aktif mengikuti
KKG, seminar, diklat dan pelatihan, membuat atau memodifikasi alat
pembelajaran, namun belum semua guru melakukan publikasi ilmiah dan
memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk mengembangkan diri.
Kompetensi kepribadian guru tergolong positif karena guru tidak terlambat datang
sekolah, berpakaian rapi dan sopan, mengajar sesuai jadwal dan menyampaikan
materi dengan jelas. Kompetensi sosial guru juga tergolong positif karena guru
aktif mengikuti KKG, guru berjabat tangan ketika datang dan pulang sekolah,
tidak diskriminatif, berbicara santun kepada siswa dan dapat berkomunikasi
dengan warga sekitar sekolah.
date: 2017
date_type: published
institution: Fakultas Ilmu Keolahragaan
department: PGSD Penjaskes
thesis_type: skripsi
citation:   Dwi Romansyah, Febritya  (2017) RESPON GURU PENJASORKES TERHADAP SERTIFIKASI DI SD NEGERI SE-KECAMATAN BAMBANGLIPURO.  S1 thesis, Fakultas Ilmu Keolahragaan.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/52023/1/SKRIPSI_Febritya%20Dwi%20Romansyah_13604221049.pdf