The repository administrator has not yet configured an RDF license.
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING PADA MATERI KUBUS DAN BALOK DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KALASAN
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan pembelajaran dengan metode penemuan terbimbing pada materi kubus dan balok ditinjau dari kemampuan pemahaman konsep matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kalasan. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu (quasi-experiment). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII B, VIII C, VIII D, VIII E, dan VIII F SMP Negeri 1 Kalasan, Sleman. Sampel dipilih dua kelas dari populasi secara acak dengan teknik simple random sampling. Sampel terpilih yaitu kelas VIII E sebagai kelas eksperimen yang diberi perlakuan pembelajaran dengan metode penemuan terbimbing dan VIII C sebagai kelas kontrol yang diberi perlakuan pembelajaran dengan metode ekspositori. Instrumen yang digunakan untuk mengambil data adalah tes kemampuan pemahaman konsep dengan reliabilitas tinggi yaitu
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING PADA MATERI KUBUS DAN BALOK DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KALASAN (Text)
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING PADA MATERI KUBUS DAN BALOK DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KALASAN (Other)
HTML Summary of #52018 EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING PADA MATERI KUBUS DAN BALOK DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KALASAN
Matematika