eprintid: 51778
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 1277
dir: disk0/00/05/17/78
datestamp: 2017-08-09 07:46:07
lastmod: 2019-10-01 11:34:19
status_changed: 2017-08-09 07:46:07
type: monograph
metadata_visibility: show
creators_name: Cucu Cahyaningsih, Cucu Cahyaningsih
title: LAPORAN INDIVIDU
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
DI SMA NEGERI 3 KLATEN
ispublished: pub
subjects: subject_lppmp
divisions: lppmp
full_text_status: public
monograph_type: project_report
keywords: Kata Kunci : Praktik Pengalaman Lapangan, Fisika, SMA 3 Klaten
abstract: Pelaksanaan PraktekPengalamanLapangan (PPL)merupakansalahsatumata
kuliah praktekyangwajib ditempuh olehmahasiswasebagai salah satusyaratdalam
menyelesikan gelarsebagaisarjanapendidikanselainpelaksanaanKKNdanTugas
AkhirsertaSkripsi di UniversitasNegeri Yogyakarta.Visidari PraktekPengalaman
Lapangan (PPL)adalah wahanapembentukan calon guruatau tenagakependidikan
yangprofessional.
Secaraumum,pelaksanaanPPLmeliputiempattahapanyaitu:tahappersiapan,
pelaksanaan,evaluasi dan penyusunanlaporan.Tahapan pelaksanaan PPLmeliputi
tahap pembekalan,penerjunan,dan praktikmengajar.PelaksanaanprogramPPL
dimulaidaritanggal18 Juli – 15 September 2016 di SMA N 3
Klaten.Pelaksanaanprogramdiisidenganobservasikelas,konsultasi,pembuatan
administrasi guru(membuatsoal praktikakuntansi perusahaanjasa,membuatsoal
evaluasi,membuatagendaharian,membantuadministrasi guru,membuatRPP,dan
membuatmateri ajar),praktikmengajardanevaluasi.Dalam praktikmengajar,kelas
yangdiampuadalahkelasXI MIPA 3, XI MIPA 4 dan XIMIPA 5.Evaluasimeliputi
pembuatansoal praktikumdanteorisertapembuatantugas untuksiswa.
SecaraumumProgramPPLdapatdilaksanakandenganbaikdanlancartanpa
mengalamisuatuhambatanyangberarti.Padarealisasinyakegiatan berjalan sesuai
dengan targetyangsudah direncanakan.Kegiatan PPLini dilaksanakan padasaat
KegiatanBelajarMengajar(KBM)berlangsung.Manfaatyangdiperolehdarikegiatan
PPLadalah meningkatkankemampuandalam menerapkan ilmu pengetahuandan
keterampilanyang telah diperoleh dibangkukuliah sekaligusmemperluaswawasan
danpengalamantentangkegiatanpendidikandankegiatanyangmenunjangkelancaran
prosesbelajar-mengajardisekolah.Sebagaiupayapeningkatan kualitasdan
profesionalitastenagapengajar,kegiatan PPLperluditingkatkan denganmembina
hubunganantarlembagapendidikanyangterkait.
Program-program yang telah terlaksana merupakan indikasi
keberhasilansemuapihakyang terkait.SetelahmasaPPL,diharapakan pihaksiswa akan
terusberusahaberkaryauntukmengembangkanbakatdan kemampuannyadi
semuabidang,menemukan carabelajaryangefektif,danberorganisasi dengan dibimbing
olehguru pembimbing. Keberhasilan pelaksanaanPPL ini, hendaknya disikapi oleh
pihakUniversitasNegeri Yogyakartadenganmeningkatkanjalinan komunikasidan
kerjasamadengan SMA N 3 Klaten,agarpelaksanaanPPL
dimasamendatangakanlebihbaikdanbermanfaatbagipengembangansekolah, siswa
danmahasiswapraktikan.
date: 2016
date_type: published
publication: Laporan PPL
publisher: LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
institution: Universitas Negeri Yogyakarta
refereed: TRUE
citation:   Cucu Cahyaningsih, Cucu Cahyaningsih  (2016) LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMA NEGERI 3 KLATEN.  Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.     
document_url: http://eprints.uny.ac.id/51778/1/Cucu%20Cahyaningsih.pdf