%0 Report
%9 Project Report
%A Cucu Cahyaningsih, Cucu Cahyaningsih
%D 2016
%F UNY:51778
%I Universitas Negeri Yogyakarta
%K Kata Kunci : Praktik Pengalaman Lapangan, Fisika, SMA 3 Klaten
%T LAPORAN INDIVIDU  PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN  UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA  DI SMA NEGERI 3 KLATEN
%U http://eprints.uny.ac.id/51778/
%X Pelaksanaan PraktekPengalamanLapangan (PPL)merupakansalahsatumata  kuliah praktekyangwajib ditempuh olehmahasiswasebagai salah satusyaratdalam  menyelesikan gelarsebagaisarjanapendidikanselainpelaksanaanKKNdanTugas  AkhirsertaSkripsi di UniversitasNegeri Yogyakarta.Visidari PraktekPengalaman  Lapangan (PPL)adalah wahanapembentukan calon guruatau tenagakependidikan  yangprofessional.  Secaraumum,pelaksanaanPPLmeliputiempattahapanyaitu:tahappersiapan,  pelaksanaan,evaluasi dan penyusunanlaporan.Tahapan pelaksanaan PPLmeliputi  tahap pembekalan,penerjunan,dan praktikmengajar.PelaksanaanprogramPPL  dimulaidaritanggal18 Juli – 15 September 2016 di SMA N 3  Klaten.Pelaksanaanprogramdiisidenganobservasikelas,konsultasi,pembuatan  administrasi guru(membuatsoal praktikakuntansi perusahaanjasa,membuatsoal  evaluasi,membuatagendaharian,membantuadministrasi guru,membuatRPP,dan  membuatmateri ajar),praktikmengajardanevaluasi.Dalam praktikmengajar,kelas  yangdiampuadalahkelasXI MIPA 3, XI MIPA 4 dan XIMIPA 5.Evaluasimeliputi  pembuatansoal praktikumdanteorisertapembuatantugas untuksiswa.  SecaraumumProgramPPLdapatdilaksanakandenganbaikdanlancartanpa  mengalamisuatuhambatanyangberarti.Padarealisasinyakegiatan berjalan sesuai  dengan targetyangsudah direncanakan.Kegiatan PPLini dilaksanakan padasaat  KegiatanBelajarMengajar(KBM)berlangsung.Manfaatyangdiperolehdarikegiatan  PPLadalah meningkatkankemampuandalam menerapkan ilmu pengetahuandan  keterampilanyang telah diperoleh dibangkukuliah sekaligusmemperluaswawasan  danpengalamantentangkegiatanpendidikandankegiatanyangmenunjangkelancaran  prosesbelajar-mengajardisekolah.Sebagaiupayapeningkatan kualitasdan  profesionalitastenagapengajar,kegiatan PPLperluditingkatkan denganmembina  hubunganantarlembagapendidikanyangterkait.  Program-program yang telah terlaksana merupakan indikasi  keberhasilansemuapihakyang terkait.SetelahmasaPPL,diharapakan pihaksiswa akan  terusberusahaberkaryauntukmengembangkanbakatdan kemampuannyadi  semuabidang,menemukan carabelajaryangefektif,danberorganisasi dengan dibimbing  olehguru pembimbing. Keberhasilan pelaksanaanPPL ini, hendaknya disikapi oleh  pihakUniversitasNegeri Yogyakartadenganmeningkatkanjalinan komunikasidan  kerjasamadengan SMA N 3 Klaten,agarpelaksanaanPPL  dimasamendatangakanlebihbaikdanbermanfaatbagipengembangansekolah, siswa  danmahasiswapraktikan.