eprintid: 51632
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 1277
dir: disk0/00/05/16/32
datestamp: 2017-08-08 02:42:49
lastmod: 2019-10-01 11:33:52
status_changed: 2017-08-08 02:42:49
type: monograph
metadata_visibility: show
creators_name: Ary Setyaningsih, Ary Setyaningsih
title: LAPORAN INDIVIDU
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN
(PPL)
LOKASI SMK NEGERI 1 JOGONALAN
TEGALMAS, PRAWATAN, JOGONALAN, KLATEN
ispublished: pub
subjects: subject_lppmp
divisions: lppmp
full_text_status: public
monograph_type: project_report
keywords: Kata kunci : PPL, Pembelajaran, SMK Negeri 1 Jogonalan,
abstract: Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah yang wajib
ditempuh oleh setiap Mahasiswa program kependidikan. Tujuan dilaksakannya
kegiatan ini adalah memberikan pengalaman kepada Mahasiswa dalam bidang
pembelajaran, manajerial dan teknik mengajar di sekolah atau lembaga lain dalam
rangka melatih dan mengembangkan kompetensi keguruan atau kependidikan. PPL
dilaksanakan mulai tanggal 15 Juli sampai 15 September 2016 yang bertempat di
SMK Negeri 1 Jogonalan. Sebagai calon pendidik diperlukan pengembangan
pengajaran sebagai bekal untuk masa mendatang. Maka dari itu dilaksanakannya
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) untuk melatih dan mengembangkan ketrampilan
mengajar. Dengan diwajibkannya menempuh Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)
ini diharapkan mahasiswa lebih profesional dalam melaksanakan tugas sebagai tenaga
pendidik.
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini bertujuan mendapatkan pengalaman
tentang proses pembelajaran dan kegiatan persekolahan lainnya yang digunakan
sebagai bekal untuk menjadi tenaga pendidik yang mempunyai nilai, sikap,
pengetahuan, dan keterampilan yang dibutuhkan. PPL dilaksanakan untuk mengasah
empat (4) kompetensi guru meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian,
kompetensi sosial, dan kompetensi profesional. Selama dua bulan mahasiswa
melaksanakan PPL, mahasiswa mendapatkan pengalaman mengajar dan dapat
berinteraksi secara langsung dengan siswa.
Secara umum, program-program PPL yang telah direncanakan oleh mahasiswa
dapat berjalan dengan baik, namun dalam pelaksanaannya mahasiswa menjumpai
beberapa hambatan dalam pembelajaran. Beberapa hambatan tersebut antara lain:
jadwal pembelajaran yang bertubrukan dan kurangnya pemahaman siswa mengenai
materi. Akan tetapi praktikan mendapatkan masukan dari dosen pembimbing, guru
pembimbng dan teman-teman dalam satu kelompok PPL sehingga hambatanhambatan
tersebut dapat diatasi. Dengan adanya kegiatan PPL, praktikan mendapat
bekal, pengalaman dan gambaran yang nyata tentang kegiatan-kegiatan dalam dunia
kependidikan. Kegiatan tersebut meliputi: pembuatan RPP, penilaian siswa, anggaran
dana untuk kegiatan pembelajaran dan pembagian waktu untuk pembelajaran.
date: 2016
date_type: published
publication: Laporan PPL
publisher: LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
institution: Universitas Negeri Yogyakarta
refereed: TRUE
citation:   Ary Setyaningsih, Ary Setyaningsih  (2016) LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMK NEGERI 1 JOGONALAN TEGALMAS, PRAWATAN, JOGONALAN, KLATEN.  Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.     
document_url: http://eprints.uny.ac.id/51632/1/ARY%20SETYANINGSIH_13601241087_POR.pdf