TY  - RPRT
UR  - http://eprints.uny.ac.id/51602/
ID  - UNY51602
TI  - LAPORAN INDIVIDU
KEGIATAN
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
A1  - Fikhri Rizky Raynaldi, Fikhri Rizky Raynaldi
KW  - Kata Kunci : PPL UNY 2016
KW  -  SMK Muhammadiyah 3 Klaten Tengah
KW  -  Pendidikan
Jasmani
KW  -  Kesehatan
KW  -  dan Rekreasi
PB  - LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
Y1  - 2016///
N2  - Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan istilah kependidikan yang
bersifat intrakurikuler yang dilaksanakan mahasiswa yang menyangkut tugas
kependidikan, baik berupa persiapan administrasi mengajar, praktek mengajar, dan
evaluasi pembelajaran. Tujuan utama dari kegiatan PPL ini adalah untuk melatih
mahasiswa dalam menerapkan kemampuan dan pengetahuan yang dimiliki dalam
suatu proses pembelajaran sesuai dengan bidang studinya, sehingga mahasiswa
memiliki pengalaman yang nyata dan dapat dipakai sebagai bekal untuk
mengembangkan potensi.
Sebelum pelaksanaan PPL di sekolah, terlebih dahulu diadakan kegiatan
observasi lapangan (kelas). Observasi sekolah ini dilakukan sebagai tolak ukur
dalam perumusan program PPL yang akan dilaksanakan, mengetahui kondisi dan
situasi kelas pada saat proses pembelajaran berlangsung, mengetahui karakter
siswa, serta mengetahui proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru. Begitu
pula dengan kegiatan konsultasi atau bimbingan dengan guru pembimbing ataupun
guru pengampu mata pelajaran dilakukan dalam rangka persiapan dalam
pelaksanaan PPL.
Kegiatan PPL dilaksanakan pada tanggal 15Juli - 15 September 2016
bertempat di SMK Muhammadiyah 3 Klaten Tengah yang beralamat di Jalan Jombor
Indah Km 1 Buntalan, Klaten Tengah. Pelaksanaan kegiatan PPL dimulai dari
observasi hingga pelaksanaan PPL yang terbagi menjadi beberapa tahap yaitu
persiapan mengajar, pelaksanaan mengajar, dan evaluasi hasil mengajar. Kegiatan
mengajar dilaksanakan setelah konsultasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP) kepada guru pembimbing terlebih dahulu. Pelaksanaan PPL dilaksanakan
pada Kompetensi Keahlian Akuntansi di kelas X AK dan XI AK, Kompetensi Keahlian
Administrasi Perkantoran di kelas X AP dan XI AP, dan Kompetensi Keahlian
Keperawatan di kelas X KP 1 dan X KP 2 dan XI KP 1 dan XI KP 2. Selain itu,
praktikan juga berperan dalam kegiatan persekolahan lainnya seperti pendampingan
mengajar, kegiatan non mengajar, dan lain-lain. Dengan adanya pengalaman
tentang penyelenggaraan sekolah ini diharapkan praktikan mempunyai bekal untuk
menjadi tenaga pendidik yang profesional.
Hasil dari pelaksanaan PPL selama kurang lebih dua bulan di SMK
Muhammadiyah 3 Klaten Tengah ini dapat dirasakan hasilnya oleh mahasiswa
berupa penerapan ilmu pengetahuan dan praktik keguruan di bidang pendidikan
jasmani, kesehatan, dan rekreasi yang diperoleh di bangku perkuliahan. Dalam
pelaksanaan program-program tersebut tidak pernah terlepas dari hambatanhambatan.
Akan tetapi hambatan tersebut dapat diatasi dengan adanya semangat
dan kerjasama yang baik dari berbagai pihak yang terkait.
M1  - project_report
AV  - public
ER  -