eprintid: 51523
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 1277
dir: disk0/00/05/15/23
datestamp: 2017-08-07 01:08:46
lastmod: 2019-10-01 11:37:22
status_changed: 2017-08-07 01:08:46
type: monograph
metadata_visibility: show
creators_name: Mahanani Tri Utami, Mahanani Tri Utami
title: LAPORAN INDIVIDU
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
ispublished: pub
subjects: subject_lppmp
divisions: lppmp
full_text_status: public
monograph_type: project_report
keywords: Kata Kunci : Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), peserta didik, SMP N 1 Tempel
abstract: Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan kesempatan bagi mahasiswa
untuk mempraktekkan ilmu yang bersifat teoritis yang telah diterima di perkuliahan
dan kesempatan untuk mengaplikasikan teori-teori tersebut sekaligus mencari ilmu
yang bersifat faktual. Kegiatan PPL ini memiliki misi yaitu untuk menyiapkan dan
menghasilkan tenaga kependidikan (guru) yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan
dan ketrampilan secara profesional, maka pelaksanaan PPL ini akan sangat
membantu mahasiswa dalam memasuki dunia kependidikan. Kegiatan PPL ini
bertujuan untuk mendapatkan berbagai pengalaman mengenai proses pembelajaran
dan kegiatan dalam lingkungan sekolah yang digunakan sebagai bekal bagi calon
tenaga pendidik yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang
digunakan sebagai pendidik. Sebelum kegiatan PPL berlangsung mahasiswa
melaksanakan kegiatan praPPL yaitu pembekalan yang dilakukan oleh jurusan
masing-masing, pembelajaran micro teaching guna mempersiapkan praktik
mengajar, dan melakukan observasi sehingga dapat memperoleh gambaran tentang
kegiatan pembelajaran di SMP N 1 Tempel.
. PPL dilaksanakan di SMP Negeri 1 Tempel yang beralamat di Jalan
Magelang km 17, Ngebong, Tempel, Sleman, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta
selama dua bulan sejak 15 Juli sampai 15 September 2016. Pelaksanaan PPL ini
dilakukan dengan mengajar di kelas selama kegiatan pembelajaran di sekolah sesuai
jadwal yang sudah ditentukan. Pelaksanaan praktik mengajar dilaksanakan di kelas
VII B, VII C dan VII E dengan berbagai karakteristik anak-anak yang berbeda di
setiap kelasnya. Metode yang digunakan yaitu ceramah, demonstrasi, tanya jawab,
dan penugasan. Untuk mendukung kegiatan pembelajaran digunakan beberapa media
yaitu powerpoint, video tutorial menggambar dan karya mahasiswa.
Dengan adanya kegiatan PPL ini, mahasiswa mendapat bekal pengalaman dan
gambaran nyata tentang kegiatan dalam dunia pendidikan khususnya di sekolah.
Adanya kerjasama, kerja keras dan disiplin akan sangat mendukung terlaksananya
program-program PPL dengan sukses. Dengan terselesaikannya kegiatan PPL ini
diharapkan dapat tercipta tenaga pendidik yang professional dan berkualitas.
date: 2016
date_type: published
publication: Laporan PPL
publisher: LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
institution: Universitas Negeri Yogyakarta
refereed: TRUE
citation:   Mahanani Tri Utami, Mahanani Tri Utami  (2016) LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL).  Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.     
document_url: http://eprints.uny.ac.id/51523/1/MAHANANI%20TRI%20UTAMI_PEND%20SENI%20RUPA_FBS.pdf