eprintid: 51183
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 1277
dir: disk0/00/05/11/83
datestamp: 2017-07-26 09:06:24
lastmod: 2019-10-01 11:37:01
status_changed: 2017-07-26 09:06:24
type: monograph
metadata_visibility: show
creators_name: Linda Liestiani, Linda Liestiani
title: LAPORAN INDIVIDU
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS
DI SMP N 1 MUNTILAN
ispublished: pub
subjects: subject_lppmp
divisions: lppmp
full_text_status: public
monograph_type: project_report
keywords: Kata kunci: UNY, PPL, SMP Negeri 1 Muntilan, Pendidikan Bahasa Inggris
abstract: Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) merupakan perguruan tinggi yang
memiliki tugas untuk menghasilkan tenaga pendidik yang profesional. Untuk
mewujudkan hal itu, UNY melaksankan suatu program yaitu Praktik Pengalaman
Lapangan (PPL) yang wajib diikuti oleh mahasiswa program studi kependidikan.
Dalam program ini, mahasiswa dituntut bias mempraktikkan apa yang telah
dipelajari selama kuliah di dalam proses belajar mengajar yang sesungguhnya.
Sebelum melaksanakan PPL, mahasiswa mengikuti perkuliahan
pembelajaran mikro, pembekalan PPL dan melakukan observasi pembelajaran di
kelas. Hal ini dilakukan supaya pelaksanaan program kegiatan PPL dapat berjalan
dengan lancar. Dalam pelaksanaan PPL, mahasiswa melakukan praktik mengajar,
kegiatan rutin 4S (Sambut, Senyum, Sapa, dan Salam), upacara bendera, mengikuti
ekstrakurikuler, pendampingan kegaiatan character building, serta membantu
administrasi guru.
Dalam pelaksanaan praktik mengajar, mahasiswa membuat Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), media pembelajaran, instrument penilaian dan
konsultasi dengan guru pembimbing. Dalam hal ini, mahasiswa mendapat tugas
mengajar kelas VIII A, VIII B dan dan IX H dengan jumlah 12 jam pelajaran setiap
minggunya.
Hasil yang diperoleh dari pelaksanaan PPL selama 2 bulan mulai dari
tanggal 15 Juli hingga 15 September 2016 di SMP Negeri 1 Muntilan yaitu
pengalaman dalam proses kegiatan belajar mengajar yang sesungguhnya,
pengalaman bagimana menghadapi peserta didik yang memiliki karakter yang
berbeda-beda, pengalaman bagaimana cara mengelola kelas, mengelola waktu,
menilai dan mengevaluasi pembelajaran.
Dengan demikian, program Praktik Pengalaman Lapangan merupakan
sarana dalam melatih dan meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mengajar dan
juga sebagai sarana dalam mengevaluasi diri dalam mengajar sehingga terbentuk
tenaga pendidik yang profesional.
date: 2016
date_type: published
publication: Laporan PPL
publisher: LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
institution: Universitas Negeri Yogyakarta
refereed: TRUE
citation:   Linda Liestiani, Linda Liestiani  (2016) LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS DI SMP N 1 MUNTILAN.  Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.     
document_url: http://eprints.uny.ac.id/51183/1/LAPORAN%20PPL%20LINDA%20LIESTIANI%20%2813202241042%29%20BHS.INGGRIS.pdf