%0 Thesis
%9 S1
%A Panji Pradana, Rama Yoga
%A Subagyo Irianto,
%B Pendidikan Kepelatihan Olahraga
%D 2017
%F UNY:51044
%I Fakultas Ilmu Keolahragaan
%K latihan, metode, menggiring bola
%T PENGARUH MODEL LATIHAN KOMBINASI DENGAN PENDEKATAN  BAGIAN DAN KESELURUHAN DALAM SATU SIKLUS ATAU SATU  PERIODE LATIHAN TERHADAP KETERAMPILAN MENGGIRING  BOLA SISWA SSB CAKAR MAS BERBAH USIA 11-13 TAHUN
%U http://eprints.uny.ac.id/51044/
%X Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan siswa sekolah sepakbola  (SSB) Cakar Mas Berbah Usia 11-13 Tahun dalam hal keterampilan menggiring  bola masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model  latihan kombinasi dengan pendekatan bagian dan keseluruhan dalam satu siklus  atau satu periode latihan terhadap keterampilan menggiring bola siswa SSB Cakar  Mas Berbah usia 11-13 tahun.  Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu. Populasi penelitian  ini adalah siswa SSB Cakar Mas Berbah sebanyak 62 orang. Teknik Pengambilan  sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling. Sampel penelitian  ini adalah siswa SSB Cakar Mas Berbah usia 11-13 tahun sebanyak 20 orang  yang kemudian dibagi menjadi kelompok A dan kelompok B menggunakan  ordinal pairing berdasarkan hasil pretest sehingga jumlah masing-masing  kelompok adalah 10 siswa. Instrumen yang digunakan adalah tes menggiring bola  Bobby Charlton. Teknik analisis yang dilakukan adalah analisis uji-t.  Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan  latihan dengan model latihan kombinasi dengan pendekatan bagian dan  keseluruhan dalam satu siklus atau satu periode latihan terhadap keterampilan  menggiring bola siswa SSB Cakar Mas Berbah Usia 11-13 Tahun. Apabila dilihat  dari angka Mean Difference sebesar 1,541 hal ini menunjukkan bahwa latihan  yang dilakukan mampu memberikan perubahan yang lebih baik 65.97% untuk  keterampilan menggiring bola dibandingkan sebelum diberikan latihan.