%0 Thesis
%9 S1
%A Anggritasari, Denna
%A Pembimbing: Kiromim Baroroh, M.Pd,
%B Pendidikan Ekonomi
%D 2017
%F UNY:50339
%I Fakultas Ekonomi
%T PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN POLA ASUH DEMOKRATIS  ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN PADA PERATURAN SEKOLAH PADA SISWA KELAS X DI SMA N I MINGGIR
%U http://eprints.uny.ac.id/50339/
%X Penelitian ini bertujuan mengetahui: 1) Pengaruh kecerdasan emosional terhadap kedisiplinan pada peraturan sekolah siswa kelas X di SMA N 1 Minggir. 2) Pengaruh pola asuh demokratis orang tua terhadap kedisiplinan pada peraturan sekolah siswa kelas X di SMA N 1 Minggir. 3) Pengaruh kecerdasan emosional dan pola asuh demokratis orang tua terhadap kedisiplinan pada peraturan sekolah siswa kelas X di SMA N 1 Minggir.  Responden dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA N 1 Minggir yang berjumlah 123 siswa. Uji validitas menggunakan Product Moment dan uji reliabilitasnya menggunakan Cronbach’s Alpha. Uji prasyarat analisis yang digunakan meliputi uji normalitas, uji linearitas, uji heterokedastisitas, uji multikolinearitas. Metode analisis data menggunakan regresi ganda.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) terdapat pengaruh positif dan signifikan kecerdasan emosional terhadap kedisiplinan  pada peraturan sekolah, dengan nilai  thitung 3,228 dan nilai signifikansi sebesar 0,001 2) terdapat pengaruh positif dan signifikan pola asuh demokratis orang tua terhadap kedisiplinan pada peraturan sekolah, dengan nilai thitung 2,798 dan nilai signifikansi sebesar 0,006   3) terdapat pengaruh positif dan signifikan kecerdasan emosional dan pola asuh demokratis orang tua terhadap kedisiplinan pada peraturan sekolah dengan nilai Fhitung 16,721 dan nilai signifikansi sebesar  0,000. Besarnya  koefisien determinasi (R2) sebesar 0,218 (21,8%). Hasil ini mengindikasikan bahwa kedisiplinan pada peraturan sekolah dapat dijelaskan oleh variabel kecerdasan emosional dan pola asuh demokratis orang tua sebesar 21,8%, sedangkan sisanya 78,2% dijelaskan oleh variabel lain yang tidak diteliti.    Kata kunci:  Kecerdasan Emosional , Pola Asuh demokratis, Kedisiplinan