eprintid: 50221
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 1277
dir: disk0/00/05/02/21
datestamp: 2017-07-03 03:04:13
lastmod: 2019-10-01 11:43:22
status_changed: 2017-07-03 03:04:13
type: monograph
metadata_visibility: show
creators_name: Yesria Luthfiananti Nuri Sabella, Yesria Luthfiananti Nuri Sabella
title: LAPORAN INDIVIDU
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
ispublished: pub
subjects: subject_lppmp
divisions: lppmp
full_text_status: public
monograph_type: project_report
keywords: Kata kunci: PPL, Praktek mengajar, sekolah, pembelajaran.
abstract: Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) sebagai salah satu institusi pendidikan
selalu mempertahankan dan mengembangakan fungsi untuk mempersiapkan serta
menghasilkan guru dan tenaga kependidikan lainnya yang memiliki nilai, sikap,
pengetahuan dan keterampilan, sehingga mampu menjadi tenaga kependidikan yang
profesional. Salah satu usaha yang dilakukan adalah dengan memberikan bekal
kepada mahasiswa berupa serangkaian mata kuliah praktik antara lain Praktik
Pengalaman Lapangan (PPL).
Dalam pelaksanaan PPL yang bertempat di SMP Negeri 9 Yogyakarta,
praktikan mencoba mengajarkan materi sesuai dengan bidang keahlian. Persiapan
yang dilakukan sebelum Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) yakni, pengajaran
mikro, pembekalan PPL, observasi pembelajaran di kelas, dan pembuatan persiapan
mengajar. Sehingga mahasiswa memiliki pengalaman menjadi pendidik yang
profesional dalam nilai, sikap, pengetahuan, dan keterampilan sebagai bekal dirinya
dalam mengembangkan kompetensi yang dimiliki.
Kegiatan yang dilakukan praktikan dalam PPL meliputi: Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran, media pembelajaran, menyusun evaluasi pembelajaran dan penilaian,
praktek mengajar terbimbing dan mandiri, mempelajari administrasi guru (piket guru,
pembukuan penilaian siswa), mempelajari manjemen sekolah (kepala sekolah, tata
usaha, kesiswaan, kurikulum) serta membantu program yang diselenggarakan sekolah
yang tidak termasuk program kerja yang dibentuk oleh tim PPL. Selain itu,
mahasiswa PPL juga mengikuti atau mendampingi ekstrakurikuler. Praktikan ini
mengikuti pendampingan ekstrakurikuler paduan suara.
Dalam kegiatan PPL periode 18 Juli – 15 September 2016, praktikan
mendapatkan kesempatan PPL di SMP N 9 Yogyakarta. Mahasiswa PPL mengajar
beberapa mata pelajaran sesuai bidangnya masing-masing. Praktikan mengajar mata
pelajaran Bahasa Jawa di kelas VII B, VII F, IX B, IX D, IX E, dan IX F. Praktik
mengajar dilaksanakan sebanyak minimal 8 kali. Hasil yang diperoleh dari kegiatan
PPL yaitu mahasiswa mendapatkan pengalaman nyata berkaitan dengan perencanaan,
penulisan perangkat pembelajaran, proses pembelajaran dan pengelolaan kelas.Mahasiswa telah dapat menerapkan dan mengembalikan ilmu serta ketrampilan yang
dimiliki sesuai dengan program studi.
date: 2016
date_type: published
publication: Laporan PPL
publisher: LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
institution: Universitas Negeri Yogyakarta
refereed: TRUE
citation:   Yesria Luthfiananti Nuri Sabella, Yesria Luthfiananti Nuri Sabella  (2016) LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL).  Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.     
document_url: http://eprints.uny.ac.id/50221/1/PBD%20-%20Yesria%20Luthfiananti%20Nuri%20Sabella%20-%2013205241055.pdf