%0 Thesis
%9 S1
%A Muji Rahayu, Pangestika
%B Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
%D 2017
%F UNY:50175
%I Universitas Negeri Yogyakarta
%K Deskripsi Kualitatif, Kesalahan Sintaksis, Penyebab Kesalahan.
%T ANALISIS KESALAHAN SINTAKSIS DALAM KARANGAN SISWA KELAS X   SMK NEGERI 1 DEPOK, SLEMAN, YOGYAKARTA
%U http://eprints.uny.ac.id/50175/
%X Penelitian ini  bertujuan  untuk mengetahui, mendeteksi dan   mendeskripsikan bentuk-bentuk kesalahan sintaksis yang dilakukan siswa yang meliputi: (1) kesalahan konstruksi sintaksis dalam karangan siswa kelas X di SMK Negeri 1 Depok, Sleman, Yogyakarta, (2) faktor penyebab terjadinya   kesalahan konstruksi sintaksis  dalam karangan siswa kelas X di SMK Negeri 1 Depok, Sleman, Yogyakarta.   Subjek penelitian ini adalah karangan siswa kelas X SMK Negeri 1 Depok tahun pelajaran 2015/2016.  Objek  penelitian merupakan kalimat yang mengandung kesalahan sintaksis.  Metode penelitian yang  digunakan adalah metode deskriptif kualitatif, yaitu mendeskripsikan suatu  keadaan alamiah   mengenai kesalahan penggunaan struktur sintaksis pada karangan siswa kelas X SMK Negeri 1 Depok, Sleman. Teknik yang digunakan untuk menemukan dan mengklasifikasikan kalimat yang mengandung unsur kesalahan  sintaksis  adalah   teknik membaca dan mencatat. Data dianalisis secara  deskriptif kualitatif menggunakan metode agih dengan teknik baca markah dan  metode padan ortografis dengan teknik pilah unsur penentu. Instrumen dalam  penelitian ini adalah peneliti sendiri (human instrument), yaitu sebagai instrumen kunci dengan menggunakan kriteria bentuk dan distribusi.    Hasil penelitian kesalahan konstruksi sintaksis dalam karangan siswa kelas X SMK N 1 Depok ada dua.  Pertama,  kesalahan konstruksi sintaksis dalam karangan siswa berupa kesalahan struktur frasa dan kalimat.  Kemudian, jenis   kesalahan konstruksi sintaksis struktur frasa, meliputi  ketidaktepatan  susunan kata, preposisi yang tidak tepat, dan redudansi makna. Kesalahan struktur kalimat   meliputi kalimat tidak berpredikat, kalimat tidak bersubjek, kalimat tidak lengkap (kalimat buntung),  penggunaan konjungsi yang tidak tepat,  kalimat yang rancu,   dan penggunaan kata tanya yang tidak perlu. Kedua,  faktor penyebab terjadinya kesalahan konstruksi sintaksis dalam karangan siswa, meliputi  faktor penyebab kesalahan struktur frasa dibagi menjadi dua, yaitu ketidaktepatan  distribusi  kata dan redudansi makna. Faktor penyebab kesalahan struktur kalimat dibagi menjadi dua, yaitu ketidaklengkapan fungsi dan ketidaktepatan makna.