eprintid: 50137
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 1277
dir: disk0/00/05/01/37
datestamp: 2017-06-21 04:51:55
lastmod: 2019-10-01 11:40:14
status_changed: 2017-06-21 04:51:55
type: monograph
metadata_visibility: show
creators_name: Sarah Fadhila Safitri, Sarah Fadhila Safitri
title: LAPORAN INDIVIDU
KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN
SLB NEGERI PEMBINA YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: subject_lppmp
divisions: lppmp
full_text_status: public
monograph_type: project_report
abstract: Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah yang wajib
ditempuh dalam setiap jenjang S-1 kependidikan. Kegiatan PPL merupakan bentuk implementasi
nyata dari mata kuliah Micro Teaching dan mata kuliah lain yang menyangkut kependidikan
yang selama ini telah dipelajari semasa perkuliahan dari semester 1 hingga 6.
Sebelum masa pelaksanaan PPL, dilaksanakan terlebih dahulu pembekalan PPL. Hal ini
dimaksudkan agar mahasiswa mempunyai bekal dan gambaran mengenai pelaksanaan PPL di
sekolah. Selain itu, mahasiswa diberi kesempatan untuk melakukan observasi proses
pembelajaran di kelas sebelum masa penerjunan PPL dimulai. Observasi pra-PPL menyangkut
perangkat pembelajaran, proses pembelajaran, metode pembelajaran, penggunaan bahasa,
penggunaan waktu, bahasa tubuh, cara memotivasi siwa, teknik bertanya, teknik penguasaan
kelas, penggunaan media, bentuk dan cara evaluasi, serta menutup pelajaran, dan perilaku siswa,
baik di dalam maupun di luar kelas. Dalam pelaksanaan PPL, penulis mencoba mengajarkan
materi sesuai dengan bidang keahliannya yaitu Teknik busana. Pembagian jadwal mengajar
disesuaikan dengan jumlah guru masuk kelas tiap kelasnya. Persiapan mengajar yang dibutuhkan
berupa rencana pembelajaran dan pembuatan media yang sesuai dengan kebutuhan lapangan.
Masa awal kegiatan PPL meliputi observasi dalam kelas seperti kegiatan belajar
mengajar, pengkondisisan murid dan evaluasi pembelajaran. Praktik mengajar dilaksanakan
sebanyak 26 tatap muka, di kelas rombel ketrampilan busana dari tanggal 25 Juli sampai dengan
16 September 2016 dengan kegiatan tatap muka sebanyak 4 kali pertemuan setiap minggunya
pada hari senin sampai jumat. Setiap pertemuan berdurasi dua jam pelajaran (satu jam pelajaran
adalah 35 menit). Sebelumnya penulis membuat persiapan (perangkat pembelajaran) yaitu
rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dan media pembelajaran yang dibutuhkan dalam
kegiatan belajar mengajar. Dengan Praktik Pengalaman Lapangan ini penulis mendapat
pengalaman dalam pembelajaran secara nyata di dalam kelas beserta permasalahan kependidikan
di sekolah.
date: 2016
date_type: published
publication: Laporan PPL
publisher: LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
institution: Universitas Negeri Yogyakarta
refereed: TRUE
citation:   Sarah Fadhila Safitri, Sarah Fadhila Safitri  (2016) LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SLB NEGERI PEMBINA YOGYAKARTA.  Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.     
document_url: http://eprints.uny.ac.id/50137/1/sarah%20fadhila%20safitri.pdf