@phdthesis{UNY49983,
           title = {ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA KELAS XI SMA N
1 DEPOK DALAM PENERAPAN BUKU PENGAYAAN GURU UNTUK
DEMONSTRASI BERBASIS POE (PREDICT OBSERVE EXPLAIN)
PADA POKOK BAHASAN ASAM BASA
TAHUN AJARAN 2016/2017},
          author = {Asti Dian Arini},
           month = {May},
            year = {2017},
          school = {Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam UNY},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/49983/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui keterlaksanaan kegiatan
praktikum dalam penerapan Buku Pengayaan Guru dengan menggunakan metode
demonstrasi dan teknik POE dan 2) mengetahui profil keterampilan proses sains
siswa yang mengikuti kegiatan praktikum dengan menggunakan metode
demonstrasi dan teknik POE dalam penerapan Buku Pengayaan Guru.
Sejalan dengan tujuan tersebut, penelitian dilakukan dengan menggunakan
metode pre-experimental dengan desain one-shot case study. Penelitian ini
dilaksanakan di SMA N 1 Depok dengan sampel penelitian adalah siswa kelas XI
MIPA 3 semester genap tahun ajaran 2016/2017 yang dipilih berdasarkan teknik
purposive sample. Sampel tersebut diberi perlakuan dengan menggunakan metode
demonstrasi dan teknik POE dalam kegiatan praktikum yang
mengimplementasikan Buku Pengayaan Guru. Data diambil menggunakan teknik
kuesioner, observasi dan dokumentasi.
Hasil penelitian mengindikasikan bahwa eterlaksanaaan kegiatan
praktikum yang menerapkan LKS pada pokok bahasan Asam Basa berdasarkan
Buku Pengayaan Guru menggunakan metode demonstrasi dan teknik POE dapat
berjalan dengan lancar. LKS memiliki peran yang besar pada kegiatan siswa
dalam ?memprediksi? dan ?mencatat data? serta guru dapat melaksanakan
aktivitas mengajar sebesar 90\% sesuai dengan RPP, namun guru masih berperan
paling besar dalam jalannya kegiatan praktikum. Keterampilan proses sains siswa
pada praktikum I untuk aspek mengamati, menginvestigasi, menganalisis dan
mengkomunikasikan mendapatkan kategori ?Sangat Baik? sedangkan aspek
keterampilan memprediksi masuk dalam kategori ?Baik?. Pada praktikum II,
didapatkan hasil yang sama kecuali hasil pada aspek keterampilan menganalisis
termasuk dalam kategori ?Baik?.}
}