%J Laporan PPL
%L UNY49792
%D 2016
%K Kata kunci : PPL, SDN Negeri Golo
%T LAPORAN INDIVIDU
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL) II
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
TAHUN 2016
LOKASI:
SD NEGERI GOLO
%X Perguruan Tinggi memiliki tridharma yang harus dilaksanakan. Tridharma
tersebut mengandung arti 3 fungsi pokok yaitu pengajaran&pendidikan, penelitian ,
dan pengabdian. Untuk membantu mewujudkan tridharma tersebut program yang
dirancang salah satunya adalah mata kuliah Praktik Pengalaman Lapangan. Mata
kuliah Praktik Pengalaman Lapangan merupakan salah mata kuliah praktik yang
diselenggarakan untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa secara langsung.
Program Praktik Pengalaman Lapangan(PPL II) yang ada di Universitas
Negeri Yogyakarta dilaksanakan pada semester khusus, ganji, maupun genap sesuai
dengan pilihan yang telah diambil mahasiswa. Selain itu lokasi Praktik Pengalaman
Lapangan (PPL II) juga harus menyesuaikan prodi .yang telah diambil semasa kuliah.
Salah satu prodi yaitu Pandidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) menempuh program
PPL di sekolah. Hal ini dikarenakan lulusan PGSD akan menjadi guru yang
ditempatkan di sekolah.
Tujuan dari program PPL II adalah untuk memberikan pengalaman kepada
mahasiswa dalam bidang manajerial dan pembelajaran di sekolah; memberikan
pengalaman kepada mahasiswa dalam rangka melatih dan mengembangkan
profesionalismenya dalam bidang keguruan atau pendidikan; memberikan kesempatan
kepada mahasiswa untuk mengenal, belajar, dan memahami seluk beluk sekolah
dengan segala permasalahannya; serta memberikan kesempatan kepada mahasiswa
untuk menerapkan pengetahuan dan kemampuan yang telah dimiliki dalam proses
pembelajaran. Program PPL ini meliputi pelaksanaan praktik mengajar terbimbing
sebanyak empat kali yang dilaksanakan mulai tanggal 18 Juli 2016 sampai dengan 13
Agustus 2016 dan praktik mengajar mandiri sebanyak dua kali yang dilaksanakan
tanggal 22 Agustus 2014 sampai dengan 03 September 2016, serta dilaksanakan ujian
praktik mengajar dua kali mengajar yang dilaksanakan tanggal 08 September 2016 dan
09 September 2016. Praktik mengajar terbimbing, praktik mengajar mandiri, dan ujian
ini meliputi pembuatan rencana pelaksanaan pembelajaran, persiapan media
pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran.
Pelaksanaan kegiatan PPL II meliputi tiga tahapan yaitu, tahap persiapan,
pelaksanaan dan evaluasi. Tahapan persiapan PPL II meliputi tahap observasi sekolah
dan pembuatan jadwal mengajar. Tahap pelaksanaan meliputi praktik mengajar
terbimbing, mandiri, dan ujian. Tahap evaluasi sebagai refleksi keberhasilan program
yang telah dilaksanakan.
Pada pelaksaanaan PPL II di , dapat diungkapkan bahwa mahasiswa dapat
menerapakan teori dan mengimplementasi ilmu kependidikan yang telah didapatkan
saat perkuliahan, dengan harapan menjadi bekal yang bermanfaat agar dapat menjadi
tenaga pendidik yang profesional. Adapun beberapa hambatan yang ditemui dalam
melaksanakan PPL, antara lain kurangnya komunikasi dengan guru pendamping
lapangan, alokasi waktu kurang, penguasaan kelas, kurangnya refleksi dari guru
kelas yang menilai proses pembelajaran yang dilakukan mahasiswa PPL dan materi
yang terus berkembang, namun di sisi lain hal tersebut juga untuk kebaikan mahasiswa
agar bisa lebih baik lagi dan menjadi motivasi agar lebih mengembangkan
kemampuan yang dimiliki mahasiswa.
%A EVA AMALIA EVA AMALIA
%I LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta