TY  - THES
A1  - Fitriani, Fajar
PB  - UNY
Y1  - 2017/04/28/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) karakteristik dan kualitas perangkat pembelajaran fisika berbasis kearifan lokal (siter) berbantuan android; (2) peningkatan  kemampuan representasi diagram dan verbal bagi peserta didik kelas XII IPA SMA N 3 Yogyakarta.
Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D). Penelitian pengembangan perangkat pembelajaran ini menggunakan model 4-D (four D method ) dari Thiagarajan, Semmel, dan Semmel yang meliputi define,  design,  develop  dan  disseminate. Subjek penelitian ini dilakukan di SMA N 3 Yogyakarta. Subjek penelitian ini menggunakan uji coba terbatas yang terdiri atas 27 orang  peserta didik, sedangkan untuk uji coba lapangan terdiri atas 28 orang peserta didik pada kelas eksperimen dan 27 orang peserta didik pada kelas kontrol. Kelompok eksperimen menggunakan android sebagai media pembelajaran berbasis kearifan lokal (siter), dan kelompok kontrol menggunakan model pembelajaran biasa atau konvensional. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes. Tes digunakan untuk mengetahui kemampuan representasi diagram dan verbal peserta didik pada pokok bahasan gelombang bunyi sebelum dan sesudah perlakuan. Peningkatan kemampuan representasi diagram dan verbal dideskripsikan dengan N gain sedangkan perbedaan peningkatan kemampuan representasi diagram dan verbal untuk kelas eksperimen dan kelas kontrol dianalisis  dengan uji multivariate ( MANOVA) dengan taraf signifikansi 0,05. 
Hasil penelitian ini menunjukan: (1) telah dihasilkan  produk perangkat pembelajaran fisika berbasis kearifan lokal (siter) berbantuan android dengan karakteristik dapat dioperasikan dengan menggunakan perangkat android, mendukung pembelajaran fisika SMA pada materi gelombang bunyi, dapat digunakan untuk pembelajaran fisika di dalam maupun di luar kelas, menjelaskan materi, contoh soal, evaluasi yang berkaitan dengan siter; (2) kualitas produk menurut penilaian ahli sangat baik, sedangkan menurut hasil uji coba lapangan pada kategori sangat baik; (3) adanya peningkatan kemampuan representasi diagram dan verbal setelah menggunakan produk yang dikembangkan.
UR  - http://eprints.uny.ac.id/49088/
AV  - restricted
KW  - fisika
KW  -  media pengajaran
TI  - Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Kearifan Lokal (Siter) untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Diagram dan Verbal
ID  - UNY49088
M1  - tesis
ER  -