…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/48743

http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/48743
type: Thesis
type: Article
title: Pengaruh Pelatihan Teacher Quality Improvement (TQI) Titian Foundation, Karakteristik Guru, Kurikulum, dan Keterampilan Penguatan terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VIII SMP Negeri di Kabupaten Klaten
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh pelatihan TQI Titian Foundation, (2) pengaruh jenis kelamin guru, (3) pengaruh pengalaman mengajar, (4) pengaruh kurikulum, (5) pengaruh keterampilan penguatan, dan (6) pengaruh pelatihan TQI Titian Foundation, jenis kelamin, pengalaman penguatan, kurikulum, dan keterampilan mengajar secara bersama-sama terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VIII SMP negeri di Kabupaten Klaten. Jenis penelitian ini adalah ex-post facto dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Jumlah sampel 400 siswa SMP negeri kelas VIII di Kabupten Klaten ditentukan dengan menggunakan teknik disproportionate stratified random sampling. Data diperoleh melalui dokementasi dan angket dengan skala Likert. Pengujian validitas dilakukan dengan expert judgement dan Confirmatory Factor Analysis (CFA) uji reliabilitas menggunakan Cronbach’s Alpha. Analisis data menggunakan teknik statistik regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pelatihan TQI Titian Foundation berpengaruh signifikan pada hasil belajar, (2) jenis kelamin guru berpengaruh signifikan pada hasil belajar, (3) pengalaman mengajar berpengaruh signifikan pada hasil belajar (4) kurikulum berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar (5) keterampilan penguatan berpengaruh signifikan pada hasil belajar. (6) pelatihan TQI Titian Foundation, jenis kelamin, pengalaman mengajar, kurikulum, dan keterampilan penguatan secara bersama-sama berpengaruh signifikan pada hasil belajar IPS kelas VIII SMP Negeri di Kabupaten Klaten.
date: 2017-03-31
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: http://eprints.uny.ac.id/id/document/403071
subject: Pendidikan IPS

http://eprints.uny.ac.id/id/document/403071
type: Document
label: Pengaruh Pelatihan Teacher Quality Improvement (TQI) Titian Foundation, Karakteristik Guru, Kurikulum, dan Keterampilan Penguatan terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VIII SMP Negeri di Kabupaten Klaten (Text)
has file: tesis-monika-kristin-14719251004.swf
has part: tesis-monika-kristin-14719251004.swf

UNY
type: Organization

Program Pascasarjana, UNY
type: Organization

Monika Kristin
type: Person
given name: Monika
family name: Kristin

http://eprints.uny.ac.id/48743/
title: HTML Summary of #48743 Pengaruh Pelatihan Teacher Quality Improvement (TQI) Titian Foundation, Karakteristik Guru, Kurikulum, dan Keterampilan Penguatan terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VIII SMP Negeri di Kabupaten Klaten
format: text/html
primary topic: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/48743

Pendidikan IPS
type: Concept