TY  - THES
ID  - UNY48714
Y1  - 2017/03//
A1  - Maharani, Nur Laila
PB  - Fakultas Ilmu Pendidikan
TI  - KEBIJAKAN SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN BUDAYA
MUTU PADA SEKOLAH REGROUPING DI SD N UNGARAN 1
YOGYAKARTA
AV  - restricted
M1  - skripsi
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana proses
formulasi kebijakan sekolah dalam mengembangkan budaya mutu sekolah yang
pernah dilakukan SD N Ungaran 1 Yogyakarta pasca regrouping.
Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek
dalam penelitian adalah SD N Ungaran 1 Yogyakarta. Teknik pengumpulan data
yang dilakukan adalah dengan observasi, wawancara mendalam, dan studi
dokumen. Analisis data dilakukan dengan tiga tahap yaitu, reduksi data, penyajian
data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data yang digunakan adalah
dengan triangulasi sumber dan teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses formulasi kebijakan
pengembangan budaya mutu dilakukan oleh Kepala Sekolah, guru, pegawai,
Komite Sekolah, dan Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta yang terjadi dalam 4
tahap yaitu merumuskan masalah, menetapkan agenda kebijakan, memilih
alternatif kebijakan, dan melakukan penetapan kebijakan dengan membuat Surat
Keputusan Kepala Sekolah tentang pengembangan budaya mutu sekolah, yaitu
menyediakan fasilitas sekolah yang memadai, melaksanakan pendidikan
lingkungan hidup, meningkatkan partisipasi orang tua, menciptakan pembelajaran
berbasis budaya lokal (jogja), meningkatkan potensi non akademik siswa,
menciptakan suasana kerja yang kondusif, menciptakan keakraban siswa dan
warga sekolah, serta meningkatkan kompetensi guru dan pegawai. Kendala yang
dialami dalam proses formulasi kebijakan sekolah adalah masih banyak guru dan
pegawai yang tidak terlibat aktif dalam proses formulasi kebijakan.

Kata Kunci: kebijakan, formulasi kebijakan, budaya mutu, sekolah regrouping
UR  - http://eprints.uny.ac.id/48714/
ER  -