%0 Thesis
%9 S1
%A Radea Satria, Putra Haryanto
%B UNY
%D 2016
%F UNY:48618
%I Fakultas Teknik
%T IMPLEMENTASI WORK BASED LEARNING (WBL) DI SMK PIRI  SLEMAN PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN
%U http://eprints.uny.ac.id/48618/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, (1) Bagaimanakah  implementasi Work Based Learning (WBL) di SMK Piri Sleman Program Keahlian  Teknik Kendaraan Ringan dan (2) Apakah kendala implementasi Work Based  Learning (WBL) di SMK Piri Sleman Program Keahlian Teknik Kendaraan  Ringan.  Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan  kualitatif. Penelitian dilaksanakan di SMK Piri Sleman dan 5 industri pasangan  yang berada di Kabupaten Sleman. Instrumen yang digunakan adalah wawancara,  dokumentasi dan observasi. Analisis data kualitatif dilakukan secara interaktif dan  berlangsung secara terus-menerus sampai tuntas.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Implementasi WBL di SMK Piri  Sleman program keahlian teknik kendaraan ringan yang dilaksanakan dalam bentuk  praktek kerja industri telah berlangsung cukup baik. Terlihat dari hasil penelitian  bahwa perencanaan sudah cukup baik, akan tetapi untuk pembekalan dan  perencanaan waktu perlu diperhatikan kembali. Pelaksanaan prakerin sudah cukup  baik, tetapi masih ada ketidaksesuaian dalam monitoring dan laporan siswa.  Selanjutnya hasil prakerin sudah cukup baik, hanya terdapat satu masalah pada  penilaian siswa dari pihak sekolah. (2) Kendala dalam pelaksanaan implementasi  work based learning di SMK Piri Sleman ada 2 sumber, yaitu dari internal sekolah  dan eksternal sekolah. Kendala dari internal sekolah yaitu masalah siswa yang tidak  bisa tepat waktu dalam pemilihan industri, selanjutnya masalah pembimbingan dan  sertifikat. Sementara kendala yang terjadi dari luar sekolah (industri) yaitu masalah  tentang batasan kuota yang diterima di industri, dan masalah jarak antara industri  dengan tempat tinggal siswa.  Kata Kunci: implementasi work based learning, praktek kerja industri, Teknik  Kendaraan Ringan