The repository administrator has not yet configured an RDF license.
HUBUNGAN MINAT BELAJAR MEMBATIK DENGAN KREATIVITAS PENCIPTAAN MOTIF BATIK DI SMP N 2 SEDAYU
Tujuan penelitian ini untuk: (1) Mengetahui mint belajar siswa di SMP N 2 Sedayu dalam mencipta motif batik, (2) Mengetahui kreativitas siswa di SMP N 2 Sedayu dalam mencipta motif batik, (3) Mengetahui hubungan antara minat belajar dengan kreativitas siswa dalam peniptaan motif batik di SMP N 2 Sedayu tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian korelasinal. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP N 2 Sedayu sebanyak 170 siswa. Ukuran sampel penelitian sebanyak 125 siswa ditentukan dengan Nomogram Harry King, kemudian sampel ditentukan dengan teknik simple random sampling. Vaiditas instrumen dilakukan dengan validitas isi dan konstruk. Data dikumpulkan dengan angket minat belajar dan dengan lembar penilaian keativitas. Analisis data dilakukan dengan statistik inferensial dengan metode parametrik menggunakan korelasi product moment dari Pearson dengan bantuan SPSS 16. Hasil penelitian diketahui bahwa: (1) Minat belajar siswa kelas VII SMP N 2 Sedayu dalam mencipta motif batik pada mata pelajaran keterampilan batik dikategorikan pada minat rendah, ditunjukkan dengan prosentase frekuensi paling tinggi pada kategori rendah 37,6%; (2) Kreativitas siswa kelas VII SMP N 2 Sedayu dalam mencipta motif batik pada mata pelajaran keterampilan batik dikategorikan tinggi, ditunjukkan dengan prosentase frekuensi paling tinggi pada kategori tinggi 33,6%; (3) Ada hubungan antara minat belajar siswa dengan kreativitas mencipta motif batik ditunjukkan dengan nilai korelasi sebesar 0,476 yang diinterprestasikan terdapat hubungan yang kuat.
HUBUNGAN MINAT BELAJAR MEMBATIK DENGAN KREATIVITAS PENCIPTAAN MOTIF BATIK DI SMP N 2 SEDAYU (Text)
HUBUNGAN MINAT BELAJAR MEMBATIK DENGAN KREATIVITAS PENCIPTAAN MOTIF BATIK DI SMP N 2 SEDAYU (Other)
HTML Summary of #48545 HUBUNGAN MINAT BELAJAR MEMBATIK DENGAN KREATIVITAS PENCIPTAAN MOTIF BATIK DI SMP N 2 SEDAYU