eprintid: 48068
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 1277
dir: disk0/00/04/80/68
datestamp: 2017-03-15 06:40:59
lastmod: 2019-10-01 11:35:02
status_changed: 2017-03-15 06:40:59
type: monograph
metadata_visibility: show
creators_name: Dyah Uswatun, Dyah Uswatun
title: LAPORAN INDIVIDU
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN
(PPL UNY 2016)
ispublished: pub
subjects: subject_lppmp
divisions: lppmp
full_text_status: public
monograph_type: project_report
keywords: PPL, TK PKK Marsudisiwi, Program Kerja
abstract: Pengalaman lapangan berupa mata kuliah Praktik Pengalaman Lapangan merupakan
salah indikator yang diharapkan dapat menjadi cermin kemampan profesisional calon guru.
Pelaksanaan prakik pengalaman lapangan ini diharapkan dapat membentuk pengalaman awal
proses pembelajaran akademis maupun non akademis yang nyata di lapangan bagi
mahasiswa calon guru. Pengalaman awal tersebut berupa pengalaman mengajar, pengalaman
berinteraksi dengan peserta didik baik dalam kapasitas pembelajaran maupun kapasitas
pembentukan karakter, memperluas wawasan, melatih dan mengembangkan ketrampilan,
kemandirian, tanggung jawab, dedikasi, dan kemampuan memecahkan masalah nyata di
lapangan.
Penyelanggaraan kegiatan PPL ini dilaksanakan di sekolah atau lembaga yang sudah
ditentukan untuk meningkatkan produktivitas tenaga pendidik, khususnya mahasiswa dalam
segi kualitas. Program PPL PG PAUD UNY Tahun 2016 di TK PKK Marsudisiwi yang
beralamat di Gunung kelir Pleret, Pleret, Bantul pada tanggal 15 Juli sampai dengan 15
September 2016 dengan beranggotakan 11 (sebelas) mahasiswa. Pelaksanaan praktik
pengalaman lapangan berdasarkan rancangan kegiatan yang telah dibuat meliputi observasi
pembelajaran, persiapan pembelajaran, konsultasi dengan guru pembimbing, konsultasi DPL
PPL, praktik mengajar, penilaian, dan ujian PPL. Pelaksanaan progam PPL yang meliputi
progam pengajaran di sekolah, kegiatan pengajaran dilakukan di 2 kelas yaitu kelas A dengan
jumah siswa 8 dan kelas B dengan jumlah siswa 13. Masing masing mahasiswa memiliki
kesempatan mengajar sebanyak 14 kali yaitu 7 kali kelas A dan 7 kali kelas B yang meliputi
12 kali terbimbing dan 2 kali ujian.
Program PPL dapat memberikan wawasan yang dapat menjadi bekal bagi mahasiswa
untuk mengembangkan potensi yang dimilikinya khususnya Pendidikan Anak Usia Dini.
Sedangkan untuk program non pengajaran meliputi pendampingan perlengkapan administrasi
sekolah, pendampingan administrasi kelas, pendampingan kegiatan ekstrakurikuler, open
house, parenting, tamanisasi, field trip, lomba kemerdekaan, senam, kesehatan anak, cooking
day, pengadaan tiang bendera, kerja bakti, upacara, dan perpisahan. Program Praktik
lapangan juga merupakan sarana bagi mahasiswa untuk mengaplikasikan teori yang telah
didapat selama menimba ilmu di bangku kuliah.
date: 2016
date_type: published
publication: LAPORAN PPL
publisher: LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
institution: Universitas Negeri Yogyakarta
refereed: TRUE
citation:   Dyah Uswatun, Dyah Uswatun  (2016) LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL UNY 2016).  Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.     
document_url: http://eprints.uny.ac.id/48068/1/13111241018%20DYAH%20USWATUN.pdf