@techreport{UNY47797,
     institution = {Universitas Negeri Yogyakarta},
         journal = {LAPORAN PPL},
           title = {LAPORAN INDIVIDU
KEGIATAN PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
PERIODE 18 JULI s.d 15 SEPTEMBER 2016
SMA NEGERI 2 BANGUNTAPAN},
          author = {Endah Widiarti Endah Widiarti},
            type = {Project Report},
            year = {2016},
       publisher = {LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta},
        keywords = {Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), SMA Negeri 2
Banguntapan},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/47797/},
        abstract = {Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan suatu wadah
untuk menerapkan/mengaplikasikan ilmu yang selama ini telah dipelajari
dalam bidang keahlian maupun ilmu keguruan yang berkaitan dengan
peserta didik dalam proses belajar mengajar. Praktik pengalaman lapangan
atau praktik mengajar ini mulai dilaksanakan pada tanggal 18 Juli s.d. 15
September 2016 berlokasi di SMA N 2 Banguntapan. Dalam praktik
mengajar mahasiswa terlebih dahulu melaksanakan persiapan
pembelajaran, yaitu membuat perencanaan pembelajaran dimulai dengan
membuat rencana pelaksanaan pembelajaran sampai dengan evaluasi yang
dilaksanakan. Kemudian melakukan koordinasi dan konsultasi kepada
guru pembimbing di sekolah tersebut.
Dalam bimbingan PPL, mahasiswa (penulis) mendapatkan
kesempatan untuk melaksanakan pembelajaran di kelas X IPS 1 dan X IPS
2. Kurikulum yang digunakan adalah Kurikulum 2013 (K13). Begitu pula
dengan penulisan Rencana Pelaksanaan Pembelajarannya (RPP),
penggunaan metode pembelajaran yang diterapkan adalah dengan metode
Problem Based Learning dan Cooperative Learning. Sedangkan media
yang digunakan adalah White Board, LCD, spidol, lembar kerja dan
mengadakan tugas individu untuk mengetahui sejauh mana kemampuan
siswa dalam memahami materi yang telah disampaikan. Pada tahap
pelaksanaan, mahasiswa mengajar sebanyak 6 kali dengan alokasi masingmasing
3 jam pelajaran setiap pertemuan.
Program kegiatan PPL dapat terlaksana dengan baik dan lancar
berkat adanya bimbingan dan arahan dari guru pembimbing dan dosen
pembimbing selama praktik mengajar serta peran aktif peserta didik
selama berlangsungnya KBM. Selain itu terlaksananya program PPL ini
tidak terlepas dari dukungan dan bantuan dari pihak sekolah yang telah
memberikan keluasan kesempatan kepada para mahasiswa PPL untuk
mengembangkan potensi yang dimilikinya.}
}