TY  - RPRT
Y1  - 2016///
N2  - Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah yang wajib
ditempuh bagi setiap mahasiswa S1 yang mengambil program studi kependidikan.
Penyelenggaraan PPL ini guna menyiapkan tenaga pendidik yang cakap dalam
kompetensi baik pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian. Mahasiswa
diharapkan memiliki wawasan yang luas, mandiri, terampil, dan menjadi penerus
bangsa untuk masa yang akan datang. Tempat yang menjadi lokasi pelaksanaan
PPL UNY 2016 adalah SMK Negeri 1 Pundong, yang beralamat di Menang,
Srihardono, Pundong Bantul, Yogyakarta 55771.
Kegiatan PPL yang dilakukan meliputi tahap persiapan dan pelaksanaan.
Kegiatan persiapan dimulai dengan observasi pembelajaran, konsultasi guru
pembimbing dan mempersiapkan perangkat pembelajaran berupa RPP, silabus, dan
media pembelajaran. Dalam pelaksanaan PPL, penulis diberikan tugas oleh guru
pembimbing lapangan guna mengampu mata pelajaran Praktik Las MIG/MAG dan
Mekanika Teknik dan Elemen Mesin (MTEM). Praktik mengajar dimulai pada
tanggal 18 Juli 2016 sampai dengan 15 September 2016, dengan menerapkan
Kurikulum KTSP dan 2013 dan jumlah total 4 jam per minggu untuk tiap kelasnya.
Dari kegiatan PPL ini mahasiswa mendapat pengalaman nyata dalam
belajar bertindak sebagai seorang guru dimulai dari persiapan sampai dengan
pengelolaan kelas. Selain itu, banyak tugas selain mengajar yang harus
dilaksanakan oleh seorang guru. Penulis menghimbau SMK N 1 Pundong untuk
menambah sarana dan prasarana yang menunjang kegiatan proses belajar mengajar.
Selain itu, penulis juga menyarankan pada guru pembimbing untuk meningkatkan
kualitas bimbingannya terhadap mahasiswa PPL sehingga setelah melaksanakan
Praktik Pengalaman Lapangan mahasiswa benar-benar siap menjadi tenaga
pendidik yang berkompeten.
A1  - Dwi Hari Purnomo, Dwi Hari Purnomo
PB  - LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
AV  - public
KW  - PPL
KW  -  Las MIG/MAG
KW  -  MTEM
KW  -  SMK Negeri 1 Pundong
TI  - LAPORAN KEGIATAN
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
DI SMK NEGERI 1 PUNDONG
ID  - UNY47752
M1  - project_report
UR  - http://eprints.uny.ac.id/47752/
ER  -