@techreport{UNY47644,
         journal = {LAPORAN PPL},
            year = {2016},
     institution = {Universitas Negeri Yogyakarta},
            type = {Project Report},
       publisher = {LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta},
          author = {Hana Dyah Palupi Hana Dyah Palupi},
           title = {LAPORAN
PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
DI SMK N 1 PANDAK
Kadekrowo, Gilangharjo, Pandak, Bantul},
        keywords = {Mahasiswa, PPL, SMK Negeri 1 Pandak},
        abstract = {Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) di instansi/ lembaga dilaksanakan
dalam rangka pengembangan sumber daya manusia dalam bidang kependidikan (in
service training). Dengan keterpaduan tersebut diharapkan dapat meningkatkan
pembentukan kompetensi bagi mahasiswa dalam rangka mempersiapkan diri lebih
dini untuk menjadi tenaga kependidikan yang profesional. Kegiatan-kegiatan PPL
dapat melengkapi pemberdayaan diri mahasiswa dalam menuju kompetensi
profesionalisme. Dengan kegiatan-kegiatan PPL diharapkan mahasiswa mampu
mengabdikan diri di lingkungan lembaga/satuan pendidikan dengan bermodalkan
ilmu yang diperoleh dari perkuliahan.
Kegiatan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan di SMK Negeri
1 Pandak pada bulan Juli 2016 sampai September 2016. Kegiatan tersebut meliputi
Observasi, Penerjunan, Pelaksanaan Praktek, dan Evaluasi. Praktek mengajar
dilakukan di kelas XI TPHP 1 dan XI TPHP 2 dengan mata pelajaran Mengemas
Produk Hasil Pertanian. Selain itu, adapun kelas XII TPHP 1 dengan mata
pelajaran Mengelola Usaha. Pada kesempatan PPL ini praktekan juga memiliki
kesempatan dalam membuat rencana pelaksanaan pembelajaran, dan berbagai
macam perangkat pembelajaran di SMK Negeri 1 Pandak.
Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) memberikan banyak manfaat kepada
praktikan, diantarannya yaitu mendapatkan ilmu pengetahuan dan pengalaman
bekerja di lapangan, pelatihan diri untuk bekerjasama dalam kelompok, serta
bertambahnya hubungan baik antara SMK Negeri 1 Pandak, Mahasiswa, maupun
Universitas Negeri Yogyakarta.},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/47644/}
}