@techreport{UNY47590,
            year = {2016},
            type = {Project Report},
       publisher = {LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta},
          author = {REYSA AYUNINGTYAS WARDANI REYSA AYUNINGTYAS WARDANI},
           title = {LAPORAN INDIVIDU
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
DI SLB AUTISMA DIAN AMANAH},
     institution = {Universitas Negeri Yogyakarta},
         journal = {LAPORAN PPL},
        keywords = {Praktek Pengalaman Lapangan, Praktik mengajar, Praktik Non mengajar},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/47590/},
        abstract = {Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang dilaksanakan di SLB Autisma Dian Amanah yang beralamatkan di Jl. Sumberan No. 22 RT 01 RW 21, Sariharjo, Ngaglik, Sleman bertujuan untuk melatih mahasiswa agar menguasai kemampuan keguruan secara utuh dan terintegrasi sehingga setelah menyelesaikan pendidikan mereka mempunyai keterampilan sebagai tenaga profesional kependidikan dan siap untuk secara mandiri mengembangkan tugas sebagai guru.
Praktik Pengalaman Lapangan dilaksanakan selama kurang lebih 9 minggu terhitung dari hari Jumat 15 juli sampai hari Sabtu tanggal 17 September 2016. Program kerja yang dilaksanakan berupa praktik mengajar dan non mengajar. Praktik mengajar dilaksanakan di kelas VIII dengan jumlah siswa 1 anak dengan jenis ketunaan autis. Praktik mengajar dilaksanakan selama 8 kali dengan RPP, yang diawali dengan pembuatan rencana program pembelajaran, penyiapan materi, dan media pembelajaran. Kurang lebih 20 kali tanpa RPP. Kurikulum yang digunakan sekolah yaitu Kurikulum 2013 yang telah di modifikasi sesuai dengan kemampuan siswa.
Kegiatan non megajar meliputi pendampingan KBM yang berlangsung setiap hari senin sampai jumat, dari pukul 08.00-15.00, piket harian, program sekolah sehat. Dengan adanya pelatihan dan berbagai macam kegiatan tersebut diharapkan mahasiswa mendapat ilmu yang bermanfaat, bagi mahasiswa pada khususnya, dikarenakan mahasiswa mendapat pengalaman baru untuk mendidik dan memberikan pembelajaran secara langsung kepada anak berkebutuhankhusus. Selain itu juga dapat meningkatkan mengenai kemampuan profesionalitas, kemampuan sosial, dan kepribadiannya yang nanti akan menjadi bekal setelah lulus menempuh jejang pendidikan di kampus.}
}