%I LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
%L UNY47583
%J LAPORAN PPL
%X Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Semester Khusus tahun 2016 telah
dilaksanakan di SMA Negeri Mlati selama 1 bulan sejak tanggal 15 Juli 2016 hingga
15 September 2016. PPL sebagai usaha untuk meningkaatkan efisiensi dan kualitas
penyelenggaraan proses pembelajaran serta mengembangkan kompetensi mahasiswa
sebagai calon guru atau tenaga kependidikan. PPL diharapkan dapat memberikan
pengalaman belajar bagi mahasiswa, terutama dalam hal pengalaman mengajar,
memperluas wawasan, melatih dan mengembangkan kompetensi yang diperlukan
dalam bidangnya, meningkatkan keterampilan, kemandirian, tanggung jawab dan
kemampuan memecahkan masalah.
Sebelum melakukan PPL, mahasiswa melakukan beberapa tahapan mulai dari
pembelajaran mikro, pembekalan PPL, dan observasi sekolah terkait kondisi fisik
dan kegiatan pembelajaran di SMA N 1 MLATI. Observasi tersebut dilaksanakan
pada tanggal 23 Februari 2016 dan 5-6 Maret 2016. Berdasarkan hasil observasi
tersebut, mahasiswa menyusun program kerja yang dituangkan dalam matriks
kegiatan PPL. Dalam pelaksanaan PPL mahasiswa melakukan konsultasi dan
koordinasi dengan DPL PPL serta guru pamong untuk disesuaikan dengan kondisi
dan kebutuhan sekolah. Praktik mengajar dilakukan di 2 dua kelas yaitu kelas XI IPA
1 sebanyak 11 kali pertemuan dan XI IPA 2 sebanyak 10 kali pertemuan. Penarikan
mahasiswa PPL dilakukan pada tanggal 15 September 2016.
Program kerja yang dilakukan oleh praktikan untuk mendukung kegiatan
pembelajaran adalah: 1) pembuatan RPP dan seperangkatnya; 2) Pembuatan kisi-kisi
dan soal-soal ulangan harian dan remidial; 3) Pembuatan Silabus, Program Semester,
dan Program Tahunan.
%D 2016
%A Nur Khoiri Hidayati Nur Khoiri Hidayati
%T LAPORAN INDIVIDU
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
%K PPL, observasi, matriks kegiatan, program kerja