%0 Report
%9 Project Report
%A Sulistriyono, Sulistriyono
%D 2016
%F UNY:47190
%I Universitas Negeri Yogyakarta
%K Laporan,PPL
%T LAPORAN INDIVIDU  PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)  DI SMK KI AGENG PEMANAHAN  Jl Parangtritis Km 16,5 Patalan, Jetis, Bantul
%U http://eprints.uny.ac.id/47190/
%X PPL adalah praktik pengalaman lapangan merupakan suatu kegiatan  aplikatifyang dilakukan oleh mahasiswa ke sekolah langsung. Dengan kegiatan ini  maka mahasiswa dapat mengasah keterampilannya dan kompetensinya sebagai  calon pendidik yang baik. Di bangku perkuliahan didapatkan ilmu sebagai bekal  menjadi pendidik yang baik sehingga tujuan dari kegiatan ini adalah mengasah  keterampilan mahasiswa dan kompetensinya baik kompetensi kepribadian  ,pedagogik,profesional,dan sosial serta dapat mengasah keterampilan mahasiswa  dalam mengajar dan melakukan pembelajaran yang baik khususnya pembelajaran  kimia.  Kegiatan praktik pengalaman lapangan ini dilakukan di SMK Ki Ageng  Pemanahan ini di lakukan selama 2 bulan mulai dar i tanggal 15 Jul i  2016 sampai 15 September 2016. Dalam kegiatan PPL ini ,  terdapat beberapa kegiatan yang di lakukan oleh mahasiswa yai tu  meliputi kegiatan praktik mengajar di kelas dan praktik persekolahan atau  praktik kegiatan sekolah. Kegiatan praktik mengajar di kelas dengan  dibimbing ol eh Guru Pembimbng yai tu Bapak Ri an Maj id  Permana. Tujuan dari kegiatan ini adalah agar mahasiswa mendapatkan  pengalaman langsung dalam mengajar. Pada kesempatan ini praktikan  mendapat kesempatan untuk mengajar di kelas X jurusan Mekatronika pada  mata pelajaran pemrograman komputer dan CAD/ CAM. Sementara kegiatan  praktik persekolahan bertujuan agar mahasiswa praktikan mampu mengenal  manajemen sekolah dan melakukan kegiatan di luar kegiatan belajar mengajar.  Kegiatan ini juga meliputi tadarus Asmaul Husna, mengaji bersama guru,  dan melakukan absensi kelas.  Setelah melaksanakan praktik mengajar sebanyak 7 kali pertemuan di  kelas dan melakukan kegiatan praktik persekolahan maka didapatkan hasil  bahwa mahas iswa mendapatkan pengalaman dalam mengajar  pembelajaran di kelas sesuai dengan RPP. Hambatan yang ada  dapat dipecahkan berkat bantuan dar i Guru pembimbing dan DPL  Pembimbing Lapangan sehingga kegiatan PPL dapat ber jalan  dengan lancar dan member ikan manfaat untuk mahasi swa calon  pendidik.