TY  - THES
ID  - UNY47006
M1  - skripsi
AV  - restricted
TI  - EFEKTIVITAS PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN METODE PROBLEM
BASED LEARNING (PBL) PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DITINJAU
DARI PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X DI SMA NEGERI 2
BANGUNTAPAN
UR  - http://eprints.uny.ac.id/47006/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pendekatan saintifik
dengan metode Problem Based Learning (PBL) dan pembelajaran ekspositori
serta mengetahui pembelajaran mana yang lebih efektif antara pendekatan
saintifik dengan metode Problem Based Learning (PBL) dan pembelajaran
ekspositori pada pembelajaran matematika ditinjau dari prestasi belajar
matematika peserta didik di SMA.
Penelitian ini merupakan kuasi eksperimen dengan desain pretestposttest
control group. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X SMA
Negeri 2 Banguntapan, 30 siswa dalam kelas eksperimen dan 34 siswa dalam
kelas kontrol. Instrumen dalam penelitian ini yaitu tes prestasi belajar. Hasil dari
validasi dalam penelitian ini berupa instrumen dengan ketentuan layak digunakan
dengan revisi. Hasil reliabilitas pretest dan posttest adalah 0,64 dan 0,61 dengan
kategori tinggi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan uji-t dengan
menggunakan
Y1  - 2017/01/26/
A1  - Dwitasari, Riska
A1  - Rosnawati, R.
PB  - UNY
ER  -