@phdthesis{UNY46488,
          school = {Fakultas Bahasa dan Seni},
          author = {Welas Sedyaningsih},
           month = {January},
           title = {PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA BERBASIS ADOBE FLASH CS6 PADA KETERAMPILAN MENULIS BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMA N 1 SANDEN},
            year = {2017},
        abstract = {Cette recherche a pour but de d{\'e}velopper le logiciel p{\'e}dagogique du jeu de serpents et {\'e}chelles bas{\'e} sur l?Adobe Flash CS6 pour l?apprentissage de la comp{\'e}tence d?expression {\'e}crite en fran{\c c}ais des apprenants de la classe XI de  SMA N 1 Sanden et savoir la fiabilit{\'e} de ce logiciel d{\'e}velopp{\'e}.

Cette recherche est une Recherche and Development (R\&D) dont la proc{\'e}dure se compose de cinq {\'e}tapes de recherche, telles que 1) le potentiel et le probl{\`e}me, 2) la collecte des donn{\'e}es, 3) le dessin du produit, 4) la validation du dessin, et 5) la r{\'e}vision, et (6) l?examination du produit. Le sujet de la recherche est les 27 apprenants de la classe XI IPA de SMA N 1 Sanden. Les donn{\'e}es de la recherche sont les donn{\'e}es quantitatives et qualitatives obtenues {\`a} partir des enqu{\^e}tes ferm{\'e}es. La fiabilit{\'e} du logiciel d{\'e}velopp{\'e} se d{\'e}termine par la validation de l?expert de mati{\`e}re du D{\'e}partement du Fran{\c c}ais de FBS d?UNY, la validation de l?expert de m{\'e}dia du D{\'e}partement de la Technologie de l?{\'E}ducation de FIP d?UNY, l?{\'e}valuation de l?enseignant de SMA N 1 Sanden, et les r{\'e}ponses des apprenants de la classe XI IPA de SMA N 1 Sanden.

Cette recherche d{\'e}veloppe le logiciel p{\'e}dagogique pour l?apprentissage de la comp{\'e}tence d?expression {\'e}crite en fran{\c c}ais des apprenants de la classe XI du jeu de serpents et {\'e}chelles bas{\'e} sur l?Adobe Flash CS6 dont la mati{\`e}re est en particulier ? pr{\'e}senter quelqu?un ?, ? les go{\^u}ts ?, et ? la famille ?. L?application  du jeu de serpents et {\'e}chelles est valid{\'e}e par l?expert de mati{\`e}re qui donne l?{\'e}valuation en pourcentage de 85\%. Ce pourcentage fait partie de la cat{\'e}gorie ? excellente ?. La validation effectu{\'e}e par l?expert de m{\'e}dia obtient l?{\'e}valuation en pourcentage de 87\% dont la cat{\'e}gorie est ? excellente ?. L?enseignant du fran{\c c}ais donne le pourcentage pour l?{\'e}valuation de la qualit{\'e} de mati{\`e}re de 77,3\% et le pourcentage pour l?{\'e}valuation de la qualit{\'e} de m{\'e}dia de 73,3\%. Tous ces pourcentages sont dans la cat{\'e}gorie ? bien ?. Les 27 apprenants de la classe XI IPA de SMA N 1 Sanden donnent l?{\'e}valuation de 80,5\% dont la cat{\'e}gorie est? fortement d?accord ?. En consid{\'e}rant ces r{\'e}sultats, l?application du jeu de serpents et {\'e}chelles d{\'e}velopp{\'e} dans cette recherche obtient le pourcentage moyen de 80,7\%. Ces r{\'e}sultats montrent que le logiciel p{\'e}dagogique du jeu de serpents et {\'e}chelles bas{\'e} sur l?Adobe Flash CS6 qui est d{\'e}velopp{\'e} dans cette recherche est fiable {\`a} utiliser dans l?apprentissage de la comp{\'e}tence d?expression {\'e}crite des apprenants de la classe XI.},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/46488/}
}