TY  - THES
UR  - http://eprints.uny.ac.id/46453/
AV  - restricted
TI  - Pengembangan Model Latihan Kebugaran Jasmani bagi  Siswa   SD   Kelas  Atas.   Pengembangan Model Latihan Kebugaran Jasmani bagi  Siswa   SD   Kelas  Atas.
KW  - Model latihan
KW  -  circuit training
KW  -  siswa SD kelas atas.
ID  - UNY46453
M1  - tesis
PB  - UNY
A1  - Prasetyanto, Tri Ari
Y1  - 2016/11/30/
N2  - Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menghasilkan  model  latihan  kebugaran jasmani  bagi  siswa  sekolah  dasar  (SD)  kelas  atas.  Model  latihan  kebugaran jasmani  yang  dikembangkan  diharapkan  dapat  digunakan  oleh  guru  olahraga sebagai salah satu bentuk model latihan yang baik dan efektif.
Penelitian pengembangan ini dilakukan dengan langkah-langkah penelitian sebagai  berikut:  (1) pengumpulan informasi di lapangan, (2) analisis informasi yang telah  dikumpulkan,  (3) pengembangan produk awal, (4) validasi ahli dan revisi, (5) uji coba  lapangan skala kecil, (6) revisi, (7) uji coba lapangan skala besar, (8) revisi  akhir,  dan  (9)  pembuatan  produk  final.  Uji  coba skala kecil dilakukan   terhadap   anak-anak   yang   mengikuti   pelajaran   olahraga   di   SD Muhammadiyah Sapen kelas V yang berjumlah 24 siswa. Uji coba lapangan skala besar dilakukan terhadap anak-anak yang mengikuti pelajaran  olahraga di tiga sekolah yaitu: (1) SD Muhammadiyah Sapen kelas VI yang berjumlah 24 siswa, (2)  SD  Muhammadiyah  Gendeng  kelas  V  yang  berjumlah  22  siswa,  (3)  SD Muhammadiyah Purwodiningratan 2 kelas V yang berjumlah 24 siswa. Instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu: (1) pedoman wawancara, (2) kuisioner bagi guru, (3) pedoman  observasi model, (4) pedoman observasi, kuisioner uji efektivitas, dan (5) kuesioner bagi  siswa.  Teknik analisis data yang dilakukan yaitu analisis deskriptif kuantitatif dan analisis deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian ini berupa model latihan kebugaran jasmani bagi siswa SD kelas atas menggunakan metode circuit training. Dari hasil analisis data penilaian para ahli  materi  dan  kuesioner siswa,  dapat  ditarik  kesimpulan bahwa  model latihan kebugaran jasmani bagi siswa  SD kelas atas ini dinilai baik dan efektif, dan  respons  siswa  yang  menjadi  sampel  memberikan  respons  yang  positif, sehingga model pembelajaran yang dikembangkan layak untuk digunakan.
ER  -