%A Soraya Ulfa Puja
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian reward
terhadap kemampuan pengembangan diri berpakaian padaanakautis kelas IV di
SLB Autisma Dian Amanah.Pengaruhpemberianrewarddapa tdilihat dari
berkurangnya frekuensi kesalahan berpakaian yang dilakukan subjek setelah
diberikan intervensi atau stimulus/treatmen berupa pemberian reward.
Penelitianini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis
penelitian kuasi eksperimen. Desain eksperimen yang digunakan adalah Single
Subject Research(SSR) dengan metode A-B-A’.Subjek penelitian merupakan satu
siswa autis kelas IV dengan kemampuan berpakaian paling rendah dibandingkan
siswa lain yang ada di dalam kelas. Pengumpulan data dalam penelitian ini
menggunakan metode observasi dan dokumentasi .Data yang diperoleh dianalisis
menggunakan teknik analisis deskriptif, ditampilkan dalam bentuk tabel dan
grafik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh pemberian reward terhadap
kemampuan pengembangan diri berpakaian anak autis yang ditunjukkan dengan
berkurangnya frekuensi kesalahan berpakaian yang dilakukan subjek setelah
diberikan intervensi. Adapun jumlah frekuensi kesalahan berpakaian yang
dilakukan subjek pada Baseline-1 (A) kondisi awal sebelum diberikan
intervensi/treatmen pemberian reward yaitu: sesi A1=5, sesi A2=5, sesi A3=5,
frekuensi kesalahan dapat dikatakan stabil, karena cenderung menetap dan
frekuensi kesalahan pada setiap sesi praktek tahapan berpakaian frekuensi
kesalahannya sama. Frekuensi kesalahan yang dilakukan subjek selama sesi
Intervensi (B) kondisi kemampuan hasil belajar setelah diberikan intervensi/
stimulus berupa pemberian reward yaitu: intervensi ke-1=4, intervensi ke-2=2,
intervensi ke-3=2, intervensi ke-4=0, dan intervensi ke-5=0 sedangkan frekuensi
kesalahan berpakaian yang dilakukan subjek pada Baseline-2 (A’) kondisi setelah
intervensi/setelah diberikan stimulus/treatment berupa pemberian reward
yaitu:sesi A’1=2, sesi A’2=2, dan sesi A’3=2
%L UNY46394
%D 2016
%I Universitas Negeri Yogyakarta
%T PENGARUH PEMBERIAN REWARD TERHADAP KEMAMPUAN
PENGEMBANGAN DIRI BERPAKAIAN PADA ANAK AUTIS KELAS IV
DI SLB AUTISMA DIAN AMANAH