%0 Thesis
%9 S1
%A Suryanto, -
%B Pendidikan Kimia
%D 2016
%F UNY:46023
%I Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam UNY
%T PENGEMBANGAN MIND-MAP-BOOK  IKATAN KIMIA UNTUK  MEMBANGUN KONSEP AWAL MELALUI BELAJAR  MANDIRI BAGI SISWA SMA/MA
%U http://eprints.uny.ac.id/46023/
%X Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan mind-map-book ikatan  kimia untuk membangun konsep awal melalui belajar mandiri bagi siswa SMA/MA  dan menentukan kualitas produk yang telah dikembangkan.  Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE, yang  diadaptasi menjadi 4 tahap dari 5 tahap yang ada. Produk awal media diberi  masukan oleh dosen pembimbing, peer reviewer, ahli materi, dan ahli media, untuk  selanjutnya dilakukan revisi. Instrumen penilaian kualitas produk berupa angket  berisi 5 aspek, yang dijabarkan dalam 27 indikator penilaian. Kualitas produk  ditentukan berdasarkan penilaian oleh 5 guru kimia di Kabupaten Bantul.  Produk mind-map-book ikatan kimia untuk membangun konsep awal melalui  belajar mandiri bagi siswa SMA/MA mempunyai kualitas sangat baik (SB) dengan  skor rata-rata (X̅) 112,2 dari skor maksimal 1 35. Skor tersebut berada pada kriteria  sangat baik, yaitu X̅ > 110,4. Oleh karena itu, produk ini layak digunakan sebagai  sumber belajar bagi siswa.