%L UNY45852
%T Kompetensi Guru Sains dalam Melaksanakan KTSP di SMP/MTs Negeri Kota Ende
%A Maimunah H. Daud
%I UNY
%D 2010
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Kompetensi pedagogik guru dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran; dan 2) Kompetensi profesional guru dalam penguasaan materi.
Penelitian ini dilaksanakan dengan pendekatan survei. Subjek penelitian pada enam SMP/MTs Negeri yang terdiri atas 6 kepala sekolah, 26 guru-guru sains, dan 195 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket, pedoman wawancara, pedoman observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kualitatif.
Hasil analisis menemukan bahwa: (1) Rerata skor penilaian kompetensi pedagogik guru sains SMP/MTs Negeri kota Ende untuk keenam sekolah tersebut adalah 66,75 (79,47%) berarti digolongkan pada kategori sangat baik. Nilai rerata tersebut mengindikasikan bahwa guru menguasai kompetensi pedagogik dengan sangat baik. (2) Rerata skor penilaian kompetensi professional guru sains SMP/MTs Negeri kota Ende untuk keenam sekolah tersebut adalah 31,33 (78,32%) berarti digolongkan pada kategori sangat baik. Nilai rerata tersebut mengindikasikan bahwa guru menguasai kompetensi profesional sangat baik.
%K kompetensi guru sains, Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan